新的一年，新的方案!为了更贴合老人们的喜好和需求，美国诺科学校上海分校学生和Helen老师讨论后，新增了 “听老歌识曲”和 “学唱英文歌”的环节，打造了一场既复古又洋气的音乐会。作招募宣传时，同学们也都被新方案吸引了。我们不仅是志愿者，同时还能体验做“老师”的感觉。

美国诺科学校上海分校音乐会

作为项目负责人，我对这次的活动效果非常满意。星堡养老院不仅硬件条件好，老人们的文化水平也很高!对于我们挑选的英文歌曲，有几位老人一学就会，还要求下次提升难度。那边许多爷爷奶奶年轻时留过学，亦或是大学教授，依旧保有快速学习知识的能力令我感到着实敬佩。

教学过程中，同学们的表现的非常“专业”，具备“很强”的教学能力。有些同学先从单词入手，一个个教，一遍遍重复。也同学通过手势来比划音调，或者为零基础的老人们标注罗马音。不同的教学方法因材施教。对于有英语基础的老人，就直接跟着歌一起唱了，效率极高。在最后的演出中，我们的志愿者带着老人们顺利共同完成了这首英文歌。每一组老人都表现出色，以至于很难评选出哪一组表现比较不错。

此次的活动，我们觉得很有趣，老人们也表示收获满满。养老院的方老师还夸赞我们这次互动性很强，有创意。

指导老师Helen

养老院音乐会是志愿者社团的“明星项目”。 基于过往每次成功的演出经历，志愿者们也与星堡养老院老人们建立起了深厚的感情。强烈的情感连结激发我们开始思考如何把这个项目做得更好，渐渐地我们把“安排更符合老人口味的节目”以及“增强活动互动性”作为新年新目标。

学唱英文歌

“听歌识曲”是一款非常经典的互动游戏，根据所选歌曲的不同，这个游戏便可以吻合不同年龄段群体的偏好。这个环节同时也是对主持人Jacob和Chris的一次考验。Chris主持风格热情洋溢，带动了全场气氛。Jacob主持时穿插了自己童年在外婆家的经历，也让我看到这位阳光大男孩感性细腻的一面。

在我们的志愿队伍中有不少同学未来想学习教育类专业并成为一名教师。在“学唱英文歌”环节融入职业体验，也为志愿者们提供了施展自己创意教学的平台。平日里一些调皮的孩子在做小老师时却有模有样、循循善诱。

活动结束后，项目负责人Michaelia同学在群中对活动进行了总结并指出下次值得完善的地方。

总的来说，新年的**场音乐会开了个好头，我也相信孩子们之后一定会有更出色的表现!

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