Lynn老师，美国诺科学校上海分校英语组组长，英国利兹大学国际传播学硕士;拥有多年出国英语考试教学经验，熟悉雅思、托福、SAT、ESL、EFL等各类英语考试;持英语专业八级、剑桥商务英语高级、高级口译等证书;热爱教育事业，坚持学生主导的英语教学模式，鼓励学生提出问题表达自我。

美国诺科学校上海分校

从教以来，热情开朗的Lynn老师始终将Haim Ginott的这段名言视为自己的职业信条，时刻提醒自己作为一名人类灵魂工程师所肩负的使命与职责。为此，她在英语教学上从未停下追求的脚步。在Lynn老师的领衔下，诺科英语组的中外英语教学专家凝心聚力，唯此创设了“三明治英语”教学体系及AOW英语学习项目，为诺科学子们悉心营造了全方位、多层次、多维度的浸入式英语教学体验。

下面，就请大家跟随小编的脚步，一同走近美国诺科学校上海分校**Lynn老师的世界。

Q：Lynn老师您好!感谢您接受我们的采访。大家都觉得很好奇，作为诺科英语组组长，每天的**都如此忙碌，您是如何协调家庭和**之间的关系的呢?

>> 您好!我基本上周一到周五都会投入大量的时间和精力在**上，周末就会做一些自己喜欢的事情。周六一般是我们小家庭的Relaxing Day，会去跑跑步、画画水彩、写写书法、看看电影、读读书这些，也会去参加一些有意思的文化活动，比如去博物馆看展等等;我觉得每个人都应该有一些兴趣，特别是一些“艰涩的兴趣”，坚持下去以后，你会发现对自己性格的改变是巨大的，比如说：读书、跑步、画画和书法，这些都培养了我的耐心和定力，而且确实从中受益很多。然后，周日是恢复日，我们称为Recovery Day，一般会泡在图书馆或咖啡馆里一整天，做一些**上的准备。我觉得很幸运，因为家人对我的**特别支持，所以我可以放心投入**，教育好我的孩子们，而且我对自己的现状非常满意。

Q：您对学生有些什么样的建议呢?*括学习方面、个性培养等等各个方面。

>> 我觉得对我们同学的**个建议就是来到国际高中要放开自己。我们发现一些新同学可能需要花上一个月左右的时间，才敢表达自己的一些想法，可能因为在过去的求学经验中，有问题找到老师时受到过批评或者冷待。其实像诺科这样的国际高中，老师们是非常鼓励学生提出问题、表达自己的，涉及到学习或生活上的小事等等，都可以找老师交流，而不是像过去传统教育模式下的状态，学生遇到问题先问同学，同学无法解决了，他再衡量事情本身是否很重要，只有特别重要的事情才会跟老师说;如果当时感觉没有那么紧迫，一般就搁置了。久而久之，小问题往往会累积成棘手的问题，变得难以解决。所以，我们诺科的老师都会和同学们保持一种透明的、朋友般的师生关系，希望在学习上、待人接物上都能给予他一些建议。刚入学的同学进到办公室找老师问问题都会比较紧张，但经过一段时间，孩子们发现诺科的老师真的是从每个细节去关心他们，尽力帮他们解决问题，这样的一个过程，孩子就比较愿意进行沟通。所以我的建议就是，所有想来诺科上学的同学，当你进到这个学校的时候，就一定要跟自己说要“放开”，主动和老师沟通寻求帮助;遇到任何问题，老师们都会是你坚强的后盾，不需要担心焦虑。

然后，就是希望同学们能够大胆尝试，因为其实诺科的机会还是很多的。我真的看到很多同学从大胆尝试这件事上收获了很多。举个简单的例子，我们10年级有个学生叫Steven，他其实是个非常安静内向的孩子。本学期我们组织英语演讲比赛时，经过反复讨论，决定尝试找比较安静的同学来担任主持人兼助理，因为我们觉得或许他们也很想为活动贡献一份力量，但可能只是缺少一点胆量和勇气。所以我们就和Steven沟通，看他是否愿意突破自己，他说：“好的老师，没有问题。”准备时，老师给予了他很多帮助，教他PPT要怎么去设计，主持稿要怎么去写，整个过程中他也得到了很多额外的提升。**场比赛结束后，所有老师都对他赞誉有加，这时就可以看到他的性格开始发生变化，变得更有自信了。第二场决赛主持依然由Steven担任，这次面对全校师生，他更加出色地完成了主持任务。所以，我们希望孩子们能够有胆量去接受全新的事物，以及由此带来的磨练与改变，你会发现迎接你的将是一个全新的自我。

Q：您心目中好老师的标准是什么?

>> 我觉得一个好老师首先应该对这份**是认真的，对“教”这件事一定要热爱，愿意去钻研。不管你的教龄有多长，你的专业知识有多丰富，都要保持一种热情，在教法上要不断提升，在专业知识方面要不断更新，这个是基础。其次，因为教学的对象是学生，那么对于学生就必须要有足够的重视。首先你要去关心他，每个学生他的个性、他的发展、他的需求、他的兴趣点可能都不一样。即使老师知识储备很丰富、教法也很多样，假如对于学生没有足够的关心，那么他就不会懂得因材施教。所以要做好教学这件事，必须对学生要有足够的关心和了解，关心他的情绪变化，兴趣爱好、关心他在课上和课后的不同表现等等，都能够帮助老师去选择最适合学生的学习方法，达到比较不错教学效果。

Q：您对学生的英语学习有什么好的建议吗?

>> 首先是读书，其次就是看各种英剧和美剧，因为英语的语言使用魅力、有效性和文化特性只有在各种场景下才能真真正正地体会、感受到。假如你单纯地去背一个单词，势必会对它怎么用、何时用等等这些方面的掌握有所缺失。之前看过一本关于海马体的书，提到人类随着年龄的增长，记忆知识的方式会有所改变——死记硬背的能力在下降，场景记忆的能力则有所提升。我们的学生其实刚好处于两种记忆方式交替的年龄段，其实已经不太能够去死记硬背很多语言知识，而是更适合通过一些场景去进行记忆。所以我很鼓励孩子们去看各种书和剧，因为这些语言知识是通过场景输入的，他们相对容易接受，而且这个记忆也会比较持久，对于学生来说，也不会那么枯燥。

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