每年，无论是在弗吉尼亚州的诺科总校还是美国诺科学校上海分校，每位应届毕业生都要完成自己众多毕业要求中最有仪式感的环节——毕业演讲。从进入12年级起，准毕业生们便开始在学术写作老师们的带领下，系统学习科学的学术研究方法和论文写作技巧，对自己感兴趣的话题进行深入研究，撰写学术论文，并在全校师生面前发表演讲，分享自己的研究成果。

毕业演讲

美国诺科学校上海分校2019届毕业演讲项目于去年10月正式启动，由英语组Qingwen老师负责项目整体运作协调，Mr. Messner和Mr. Reid两位老师担任学术写作课程的任课教师。在课上，同学们向两位老师系统学习了科学的研究方法——*括如何发现自己的研究兴趣，提出有价值的研究问题，通过网络、数据库和图书馆查阅文献资料，进行辩证的梳理和分析，并通过问卷调查、访谈等研究工具，找到研究问题的答案，以论文和演讲的形式进行呈现和分享。除此之外，每位毕业生在准备毕业演讲项目的过程中，也会有一位学术兴趣相同的诺科教师对他们进行全程一对一的帮助和指导。

本学期末，美国诺科学校上海分校2019届毕业生共有14名同学率先完成了自己的毕业演讲。

在全校师生和家长面前发表一次10～15分钟的英语学术演讲并非易事，同学们的话题涉猎广泛，谈论颇有深度，给全校师生和到访的家长们留下了深刻的印象。有的同学就马戏团和动物表演带给动物和人类的危害进行了研究探索;有的系统研究了亲子阅读的益处;有的讨论了导致中国青少年抑郁背后的文化因素;有的分享了社交媒体如何推动了美国的#Metoo运动;还有的就中国开展性教育的必要性进行了批判性的思考......

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