前期，因为疫情的关系，返学复工一度变得遥遥无期。但疫情的爆发却没有影响到我们求知的欲望，反而成为了我们学习与进步的动力。有了需求，便有了应答。这时候，线上讲座、线上课堂如雨后春笋般地涌现出来了。在如今科技飞速发展的时代，上网课的方式其实非常简单方便，就跟平时视频聊天和直播差不了多少，只是内容的展现方式有了些许出入。

在线教育

对于从未在网上上过课的我而言，网课充满了新鲜感和好奇感。听着老师授课时略微严肃的声音，看着资料上苦涩的知识点，可四周的环境却又是那么地温馨而放松。这可以说是实现了我小时候的梦想——宅在被窝中上课。我觉得每一位学生在上网课时都充斥着有或多或少的兴奋感。我们不用和老师面对面地交流，回答问题时不会有被全班同学审视的感觉，隔着屏幕，即使回答错了我们也没有丝毫的压力和紧张。家中的舒适度也不同于现实讲座中冰冷的大堂讲厅，家中熟悉的桌椅板凳都无时无刻地释放了我们心理和肉体上的压抑感。

从学习体验上来讲，抛去心中对上课宛如刻板印象般的仪式感(上课必须有摸得着的书和笔记，活生生的老师同学，黑漆漆的黑板和白花花的粉笔灰)，网上讲座的可记录性，便捷和效率都是现实课堂无法比拟的。不需要特定时间、特定地点，只需要一台手机或者电脑便可随时随地来一堂有趣的专业讲座。而虚拟的网络课堂也可帮助教师全程记录视频以供学生后期回味。优秀的专业软件也可快速帮助教师检查学生的出勤和收集学生问题。给学生提供一种“一对一”模式的高质量教学。另外，网络平台也给学生提供了一个毋需胆怯害羞、顾及其他因素的发问渠道。

当然，网上课堂也是有弊端的。大多数人并不能在无人监督的情况下百分百一直保持注意力的时刻集中。屏幕如山，在网络世界中，学生现实中是怎样的，老师们无从得知。虽然家长的监督能起到一定效果，但家长们也不能一天到晚在家监督着孩子。技术问题也是网络授课的**障碍之一。只要网络授课的任意一方的设备出现差错，都会严重影响教学质量。例如，之前在我老家上课，网络虽然流畅，但是周围环境却是十分嘈杂。这就导致了我不得不打字来与老师沟通。而有时候，老师那边的网络也会有影响。所以说，虽然目前网课还只是个新兴事物，但是它正在不断的茁壮成长并为我们带来更加良好的学习体验。我期盼在未来，学生们能真正做到身处天涯海角，但心处一间学堂。

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