美国诺科学校上海分校本学期行走课堂迎来了第三期——探索科技奥秘，物理老师们把课堂搬进了科技馆，带领同学们开启了一场别有趣味的探秘科技之旅。以下是部分同学课后感言。

参观上海科技馆

周同学：我在上海科技馆看到了许多在书本中难得一见的科学现象和实验，这次“行走课堂”活动丰富了我的人生经历。我印象最深的科技设备是手摇发电机，因为我们刚学完电磁感应，这个装置充分对应了课堂内容，其原理是线圈不断切割磁场线产生感应电流，亲手操作装置的过程让我对于知识的理解更加深刻。

郭同学：在一个管道里，你看到小球“穿过”一道黑色的“墙”，从管道一端到另一端来回滚动，看起来就像灵异事件。实际上学过了光的偏振就知道穿墙而过不过是障眼法，管道是空心的，只不过周围有一圈改用了偏振材料。利用所学的课程，我轻松地解释了这种现象，同时也联想到3D电影也是利用偏振原理，将物理与生活在了一起。

方同学：在上海科技馆的参观过程中，我看到了击鼓共振的实验装置，这和AP physics1中的知识点有关。声波用空气作为介质传播，空气分子振动带动了装置中的颗粒运动，从而模拟出声波的形状，这让我对波的知识有了更为形象的理解。

王同学：我们参加行走课堂的时候，科技馆刚好在办尼古拉·特斯拉的展览，而我们物理2班的同学又刚刚学完了特斯拉的磁场定律。展览循着发明家、机械工程师、电气工程师尼古拉·特斯拉独特的人生轨迹与卓越的发明创造之路，从精神、成就、视野三个方面全面地展现了特斯拉的传奇人生。看完了这个展览，我对所学的知识有了更深的理解。

张同学：一到科技馆，我们就跟着老师开始了这场令人期待已久的探索之旅。我们去了太空的殿堂，其中最令我印象深刻的便是人造卫星的轨道，来回转动真的非常有意思。但同时我们也不忘学习，在和同学进行一番讨论后，我对宇宙探索又有了新的认识。这堂行走课真的让我学到了很多，希望下次还能参加这样有趣的活动，让我们轻松学到了许多课堂上很难接触到的知识。

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