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来源: 上海诺科学校 编辑:佚名
在最近一次Junior年级的家长会上,上海诺科学校升学指导老师Marianne分享了大家眼下最关心的一些申请信息,分析了目前的申请形势,并针对2021届申请给予了切实的建议。这里,将重点信息做以下总结,希望2021届的学生们有问题多找老师沟通,做到有备无患~
上海诺科学校升学资讯
标化考试一再取消?
关于目前的托福考试情况:目前2-5月的托福考试都因为疫情的关系相继取消,6-8月上海地区的考位都没有考位;9-10月也很紧张。建议大家能够早规划,早报名,并且密切关注后续官方消息,留意是否会增加考位。
关于SAT的问题:随着6月SAT的取消,今年上半年已经没有SAT考试了。好消息是,8月开始,每月会有一场SAT考试(5月26这周开始报名),并且2021届无SAT分数的学生以及此前曾报6月SAT考试的学生可优先报名8、9、10月的SAT,请大家务必密切关注后续邮件通知。
虽然目前11月的考试只有北美有,但CB官方的口径是有可能会在国际考场增加一场考试,不排除会安排在11月。同时,CB也表示,万一下半年的SAT考试因为疫情取消,会考虑提供线上考试——类似今年AP考试操作,让大家有试可考,并且可用于大学申请。
大学招生政策变化?
针对疫情影响,很多美国大学在招生政策上做出了相应调整,其中比较普遍的一个现象就是对2021届高中毕业生采取SAT/ACT test-optional政策(详解参阅升导办3月:Be flexible with your standardized tests arrangement)。但是,test-optional是否意味着录取更容易了呢?
加州大学官网明确表示,并不会降低录取标准,竞争依旧很激烈。对于*括国际生在内的非本州居民,仍旧要求比较低3.4的GPA。此外,对于我们国际生来说,托福和雅思成绩依然需要提交。
所以,总结一下,降低申请标准不等于降低录取标准。建议大家能考还是要考,高分仍旧有优势。对于我们国际生来说,语言成绩仍然要有。
夏校以及线下活动无法开展?
因为疫情的关系,线下活动无法开展使得线上资源成为主流。虽然同学们原本计划的很多活动无法进行,但是只要充分利用线上资源,我们的生活一样可以充实起来。
首先,就是线上公开课。大家可以看到如下两个表格:从2月份开始,升导办老师就为学生们对接了一些线上讲座,并安排在每周五的晚上和周末。讲座主题还是比较多样的,涵盖艺术、传媒、心理、生物、经济等不同的学科,来丰富大家的线上生活。
此外,Helen老师此前也整理了一些线上志愿者活动资源(可参阅升导办3月:志愿者活动推荐);除了科研类公开课,老师还组织了还有哈峰会、YOC等活动的线上宣讲会,在上发布了许多数学竞赛等信息。(这些资讯之后也会通过学生发展中心(NCSH SDC)这个平台发布,大家可以关注。)
关于夏校的问题,这里做一点补充:目前一些夏校项目已经转为线上了,后续正常参加线上夏校即可;如果夏校取消或有可能取消的话,建议大家做好备选方案。
目前的中美形势是否会影响申请?
我们也了解到很多家长都对这个问题感到十分焦虑,我想主要有两点:
一、疫情的发展下,美国还安不安全?
二、中国学生申请,会不会被歧视?
针对这个问题,Marianne老师也给出了自己的观点,供家长们参考:
首先,在全球化的背景下,疫情也是全球性的,没有任何一个国家可以独善其身,所以这个问题我们还得根据后续疫情发展,动态地看待。
关于中国学生申请是否会被歧视。从政策层面,去年10月份,特朗普接受《人民日报》记者提问表示,美国继续欢迎中国留学生赴美学习,不会区别对待。
此外,我们直接从数据来看。据Statista网站去年11月的统计数据显示,从08年到18年,从中国赴美留学的学生逐年增加,一直保持着一个增长趋势。
我们再来看单个学校的数据。以加州伯克利举例。学校官网数据显示,从04年到19年的15年期间,国际生的数量一直在稳步上升。2019年国际本科生录取数据显示,2019年度一共录取国际本科生6833,其中68%来自*括中国学生在内的东亚和太平洋地区。
此外,我们也可以纵向对比加州伯克利近三年的东亚本科生录取数据。17年中国学生录取1400,18年1460,19年1629,数字也是逐年上升的。
所以,总的来说,不论是从政策层面,还是数据事实层面,继续申请美国都是可行的。当然,大家也可以根据个人及家庭的倾向,选择加申其它国家。
2021届时间规划
Marianne老师的这个思维导图,梳理了今年5月一直到12月申请季结束,各个时间段的重要升学事项,大家可以参考。
申请前的嘱托
我们的目标——家校合一。
申请的主体永远都是学生,申请的全过程都需要学生的参与和个人努力。在此基础上,学校和家长齐心协力,对学生提供指导、帮助和支持。
通过家校合一,我们不单是希望学生能拿到一个不错的升学成果;同时,也希望通过这个复杂、琐碎的申请过程,让我们的学生能更加独立、成熟,能更加从容的面对类似于今年的这种突发状况,能更好的协调时间处理多任务目标,进而成为更好的自己,为未来的大学生活做好准备。
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