重视短语的学习
许多家长可能会认为，词汇量越多，孩子的英语口语能力就会越强。这样的观点并不完全正确。联想我们在生活中的交流对话，其实很少会使用单个的词汇进行表达，一个单词也只有在具体的语境之下意义才会明确，从这个方面讲，了解英语的短语搭配比起学单词更重要一些。
学好生活中常用的短语搭配，就等于掌握了不同单词之间的关系链条，在进行英语表达时，也能省去很多思考时间，交流也会更加顺利。
听更多英语
听力和阅读是英语输入的两个重要渠道。在平时的课堂学习中，学生已经接触了足够多的“眼睛”上的训练，想进一步提升英语水平，可以将学习重点放在英语听力方面，习惯用耳朵练习英语的方式。
多听英语材料，也能帮助学生提升词汇和语法的学习效果。让孩子理解平时学过的词汇短语是怎样应用到实际对话中，通过广泛的听力训练，孩子也可以获得更多更地道的英语表达方式，而这些内容正是平时课堂学习中所缺乏的。
建议家长可以去TEDBBC新闻寻找听力素材，或者通过一些有趣的英文电影，纪录片提高孩子的听力输入量，尽力弥补语言环境上带来的学习弱势。
重视英语思维
一定要让孩子养成直接用英语思考的习惯，而不是翻译脑中先想到中文。这个要求对口语基础还不太好的国际初中生来说可能有点难，但还是有必要尽早跟孩子强调英语思维的重要性。
有家长可能会说，是不是应该等孩子的英语词汇量，语法，句型掌握的更多更熟练之后，再考虑培养英语思维这件事。这种学习方法同样是不科学的，随着年龄的增长，一个人的思维方式会趋于固化，反而越来与不容易培养一个新的思维习惯。
英语思维越早培养越好，即使是英语基础不能百分百达标，也可以试着用最简单英语进行思考，逐步将英语变成孩子的重要思考语言。
定期复习
一项关于记忆力的研究表明，在刚学完一个知识后，人们会在20分钟内忘记了40％的内容，在6天之内忘记了77％的内容，一个月后，如果不注意复习，90％的知识都会遗忘。
重复是学习之母，定期回顾和复习在英语口语学习中同样重要。
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