战役不松劲，停课不停学。受疫情影响中小学开学推迟，线上平台成为了老师与同学们的交流桥梁，成为了知识传播的“摆渡者”。上海诺科学校积极更新教学理念，转变教学观念，学校依托美国校区线上教育合作平台ZOOM，采取灵活多样的教学形式、教学手段和教学方法，全体教师以饱满的精神、无限的热情投入到教学**中，利用丰富的在线学习资源为同学们提供多元化的“空中课堂”，全面开启新学期的新课堂。对于上海诺科学校的老师和同学们来说，网络授课、千里传学这种新课堂，是一种全新的挑战，给大家带来了不一样的感受和体会。

上海诺科学校

2020年2月17日，我们正式开始了线上教学。Pre 1**天的**节课是物理课。8:50开始，大家陆续进入Zoom会议，9点开始签到，5分钟后参会者列表中全员举手。偶尔有同学不熟悉举手功能的，其他人会在聊天框中提供“技术支持”，签到还算顺利。9:05开始新课State of matter知识点的讲解。

讲课过程中，我提问了同学几个问题，以便实时查看学生们的课程消化情况。临近下课，考虑到同学们可以利用家里的材料和电子设备发现生活中的物理知识，我布置了Ice Cube Meltdown的实验作业，完成以后上传到物理课群中。

这种授课形式让我更新了教学理念，感受到了前沿的教学手段与方法。与以往相比，教学资源可以随时共享，知识可以随时获取。

特殊时期的线上教学让我们匆忙，却不慌乱;让我们远隔，却不疏离;让我们有时间宅在家里，却更期盼相聚的日子。

——Mia Huang(物理老师)

Mia Huang中国科学院上海光机所光学工程博士。研究方向为激光技术与新型激光器，发表三篇SCI及EI论文，授权发明专利一项。在研究生期间，协助导师讲授本科生物理课程及指导学生实验。提倡物理兴趣学习以及思考与质疑的科研精神。

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