不得不说，现在的高中生们真的是一群有想法的实干家!他们敢说敢想，勇敢无畏的自信心背后又是谦卑好学的源源行动力。在经历了入学北京德闳学校一个月的学习生活后，我们抓到了四位高中十年级的新生进行了简短的访谈，从他们的解答和反馈中，你可以判断北京德闳学校是一所什么样的学校。

四位学生虽性格喜好截然不同，但均给我们留下了难忘的印象，他们中英文回答逻辑性严密、流畅有条理，更在毫无准备的情况下聊出了对学习、德闳和未来的成熟见地。

Student 1：加入德闳之后感觉非常激动，对新学期有非常多的期待。说起最让我印象深刻的事，那便是和同学们一起军训，每个人都非常努力，取得了良好的成果，这是一个团队合力才能达成的事。而最让我惊喜的，是学校的志闳课，学校非常贴心的为我们准备了涵盖各种内容的兴趣课，多方面满足了我们全面发展的需求。

Student 2：让我很惊喜的是丰富多彩的课余活动，获得了许多探索新知、开阔眼界的机会。比如生物林老师给我们上的**节课，并不是呆板的阅读课本，而是带我们亲近大自然去探索种植紫花苜蓿的乐趣。再比如和德威联合开展的运动会以及接下来的留学项目，都让我十分期待。

Student 3：德闳简直和我理想中的高中生活重叠了，**次住宿体会到很好的经历。跟之前国际学校对比，精英小班教学，教师耐心敬业，我感受到友好的氛围、校长的亲和力和大家的感染力，不论学习还是生活都很舒服，可以说是一种不失紧迫的舒适感。

Student 1: 给我最直观的一点，德闳是一所尤为重视学生的学校，以学生为先，从小学到高中安排了丰富的活动，激发学生的兴趣。在举办各类活动的同时学校学术氛围也很浓厚，老师和同学们友善，当我遇到问题的时候，可以随时请教老师，他们会给予专业的答复，确保每个疑惑得到有效的解决。

Student 2：我认为德闳是一所学术严谨的学校，日常与老师和同学的相处也非常融洽。例如，生物林老师带领我们做的可持续发展议题，让我认识到德闳是一个重视环保亲近自然的学校。我们现在在做性别平等的可持续发展，分为五个方面展开——农业、今日、政治、妇女组织和保障妇女健康。

Student 3：之前我接受的是公立学校的学习模式，现在会有很多独立演讲，并没有觉得学术氛围变淡，我们还和跨年级有互动，进行可持续发展的活动，教学形式很有创意。借助德威德闳共享全球资源的优势，我们会参加上海姐妹学校的学术交流会和冬令营，提供了学术上的便利。每周三中学部的校会，是真的落实下来的，确实给予学生时间去做我们想做的事，学校的承诺言行一致。校园内禁止一次性塑料用品是真的每个人都在行动，挺震撼我的。

Student 1：我对理科很感兴趣，德闳的理科课程涵盖范围较广，程度较深。能从根源上解决我们在知识方面的需求。其中我最喜欢物理，王博士使我们对物理产生源源不断的热情。

Student 2：德闳课程的设计和安排对我们来说很特别，像学习科学是从讲科学定义入手，我们会去了解科学与伪科学的区别以及科学的重要性。最近几节课王博士带我们深入探究了物理中的基本单位，比如长度，时间，质量，热力学温度(开尔文温度)，电流，光强度(坎德拉)，物质的量(摩尔)，大大增强了我对学科学习的动力。

Student 3：美术，课程占比比较多，感到自己的兴趣得到了良好的支持，老师带我们研究文艺复兴时期的艺术作品，兴趣课题也鼓励我们选择感兴趣的主题，对学生的理想给予充分支持，让我们对实现未来大学的梦想更具信心。

Student 1: 德闳无论是设备还是建筑都是全新的先进的，可以满足学生日常学习生活中涉及的需求，这点对我来说很重要。在学习方面，学校课程安排十分有条理，每节课经过教师的精心准备，把知识点串联起来，更容易帮助学生理解。

Student 2: 我在德闳感到自己被支持的瞬间是数学课上布置过一个展示的作业，让我们分享自己喜欢的数学家，我选择的是哥德尔，他最显著的成就之一是哥德尔不完备性定理，我想让同学们都了解他，这时老师给了我很大的支持，以及很多有益的指导。

Student 3：周三校会时老师会发小卡片激励我们各个方面取得的小成就，让我们对自己更有信心。

Student 1: 我想在德闳得到是个人能力的成长，不仅是学术上还是个人领导力等的全方位发展。想提升自己在做事方面的前瞻性，学校非常注重学生身心的发展，也注重团队合作精神。

Student 2: 我来到德闳收获**的就是信心，这里的环境和氛围跟原来的学校全然不同。学校的氛围让我们去大胆展示自己非凡的那一面。在各种各样的活动中我对各类学科产生了更深的兴趣，同时也明确了自己的目标。

Student1：温馨的港湾

Student2：家、指导、陪伴

这就是一名在读生对于北京德闳学校的评价，如果你对这样一所国际学校感兴趣，诚邀大家看校!>>>北京德闳学校开放日