金秋十月，风暖云轻。上海建桥国际高中持续月余的、由11年级学姐们发起的TGA教室装饰大赛，也终于迎来了最终的评比日。

在此前的数个星期，各班同学不断调动自己的智慧与创意，发挥TGA主人公精神，充分利用招贴海报、挂板、花草等装饰物，特别值得一提的是，每个教室的装饰画，都是学生自己创作的。在这样的团结合作中，大家都跃跃欲试、争取拔得头筹。当然，在此过程中，争执不可避免，但正因为如此，每个人都越来越了解彼此，互相*容成为彼此先学到的人生要义，同学们也开始更加有学校归属感和班级荣誉感。

在这样热火朝天的氛围中，22日下午，当同学们都已动身出发回到爸妈怀抱时，TGA全体教职员工，在王寅校长的带领下，一一参观了每个班的教室，并在打分表中打分。

8年级教室装饰风格典雅、大方，充满了学术氛围;

9年级教室布置了学生自主创作的水粉画，透露出浓浓的青春气息;

10年级张贴了富有人文特色的招贴海报，颇有教育意义;

11年级的教室装饰博得了全体老师的喝彩，整体装饰用色跳跃又和谐，在撞色中，凸显个性，但又与学校整体的庄重风格相和谐，特别是学生创作的泼墨画，令人耳目一新。

经过最终的分数统计，11年级同学获得了本次教室装饰比赛的**名，他们的团结合作精神、的审美、对学弟学妹的支持与帮助，充分体现了高年级同学的优良风范，未来，11年级也将获得学校指定公共区域的装饰权。

获奖感言

G11教室布置设计灵感+理念

艺术是生活的升华，设计是艺术的呈现。教室布置从艺术专业的角度上来说是室内设计。

有效规划布局，合理使用空间，是设计的**步。此后注重空间的运用，通过光影和内容结合，充分利用不一样装饰材料的质地特征，获得千变万化不一样风格的室内艺术效果，营造和谐温馨的教室氛围。

整体运用鲜明色彩搭配，但不过多装饰，避免视觉疲劳的同时，简不失繁。每个装饰通过点线面的灵活运用，外加所有装饰都是同学和教师自己的作品，把整个环境营造出温馨的集体氛围。墙面重点每位同学和教师的流体画作品，在易操作的同时也有很强的视觉冲击效果，这也是我在设计当初想到最高效的表现形式。制作初期，多种颜料供同学老师们选择，让灵感自由释放，每幅画都很直观地体现了创作者Who am I。生活是创意的来源，创意源于文化，创意源于自我。

教室整体空间中不仅把重点放在墙体设计上，还结合功能需要加以装饰，并秉持环保原则。如放颜料用完的纸杯变成了放教学用品的笔筒。而室内色彩除对视觉环境产生影响外，还直接影响人们的情绪心理。后墙体上的大画整体基调成蓝色调，有助于学生冷静理性思考。科学的用色利于学习，助于健康。色彩处理得当既能贴合功能要求又能取得美的效果。

教室色彩除了遵守一般的色彩规律外，还紧跟当今时代审美——酸性设计，并加以运用。

这些共同构成的教室环境。

—— by DOTEY

上海建桥国际高中报名、校园参观及了解招生动态，请： ，或通过下方报名通道登记。