儿童多动障碍康复训练课程 2025-03-29 11:25:23

 课程介绍

 注意缺陷多动障碍（ADHD），在我国称为多动症，是儿童期常见的一类心理障碍。表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动，常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。

 好动症一般是指多动症，多动症一般由注意力不集中导致，有可能是患有心理障碍原因，不排除是属于中枢神经过度兴奋的原因，如果有发育不良原因，也会导致多动症的情况发生，在有环境因素或者是营养缺失时，也会引起多动症。

 课程内容

 注意力训练：通过游戏、活动、练习等方式，如拼图、阅读、写作等，训练青少儿的注意力集中能力。
 行为管理训练：设定明确的规则和奖励机制，强化青少儿的积极行为。使用行为记录表或图表跟踪青少儿的行为变化，及时给予正向反馈和奖励。
 认知功能训练：通过专业的认知功能训练，提高青少儿的记忆、思维、理解等认知能力。帮助他们更好地理解和处理信息，提高学习效率。
 社交技能训练：通过模拟社交场景、角色扮演等方式，提高青少儿的社交技能。帮助他们学习适当的交往方式，提高沟通技巧和解决问题的能力。
 情绪管理训练：教导青少儿如何识别、表达和调节自己的情绪。通过情绪管理训练，帮助他们更好地控制情绪，减少冲动行为。

 症状表现

 注意力不集中：青少儿多动症患者通常难以长时间集中注意力，容易分心或忘记任务。
 活动过度：他们可能表现出过度的身体活动，无法安静地坐着，经常四处走动或摆弄东西。
 冲动行为：青少儿多动症患者可能缺乏耐心，难以控制自己的冲动，常常打断别人的谈话或行动。

 训练目标

 提升注意力：通过专业的训练，帮助青少年延长专注时间，提高注意力水平。
 增强自我控制能力：教导青少年如何更好地控制冲动，管理自己的行为。
 改善社交技能：提高青少年的沟通技巧和解决问题的能力，增强社交自信心。