武汉儿童记忆力训练课程 2024-09-28 14:27:51

 课程介绍

 工作记忆是一种复杂的心理过程，它是人脑对客观事物的识记、保持、回忆的心理过程。人们记忆各种事务时，记忆的刷新速度、保持容量、再现的正确性至关重要。通过6个月的训练，提高记忆容量、刷新速度、增强抗干扰能力，在同一时刻处理更大容量的信息，获得更快的处理速度，更专心于学业或任务，将记忆力提高2-5倍。

 课程详情

 孩子出现厌学的问题，可是家长却找不到问题所在，难道只能眼睁睁的看着孩子荒废学业。当然不是，孩子不爱学习，是因为对于学习失去了兴趣，武汉金博智慧为学生提供工作记忆力课程，拥有良好的记忆力，从而增加学生对于学习的兴趣。武汉金博智慧的工作记忆力课程会为学生提供给专业能力测试和专业的辅导机制，从一开始的教学到整体的内容都是经过专业测试的，会为学生提供科学的指导方案，助力学生健康的成长。

 课程内容

 训练前测试：自创“金博智慧”工作记忆测评系统，先诊断后训练，认真分析每个孩子的差异与不足，从问题出发，对症下药。

 方案规划：对孩子记忆能力的12个因子逐一评分，制定有针对性的训练方案，训练更加高效，提高孩子的记忆力。

 状态调整：“HRV动态监测反馈训练”，帮助孩子脱离焦虑、紧张、疲劳等状态，达到良好的记忆脑区自主神经平衡状态。

 个性化训练：精准的训练目标配上高效提升方法，提高学员的记忆容量、记忆刷新速度、转换与抑制等能力，让记忆力提高。

 训练情况反馈：进行阶段性测试，家长可以远程监督训练结果，根据孩子训练效果及时补充、修订训练方案，保障训练质量。

 毕业报告：进行工作记忆测评、专注力水平测评、中文词汇记忆、英文单词记忆、智力测试等，能有训练成果。

 课程目标

 1.提升记忆力：通过6个月的训练，提高记忆容量、记忆提取速度、记忆准确率，使大脑能在同一时刻处理更多的容量信息，获得更快的处理速度，从而更专心于学业或任务。

 2.提高智力水平：工作记忆训练后在经典的智力测试“瑞文标准智力测验”中得到表现。记忆和智力之所以有密切的联系，主要原因在于这两种认知功能都共同使用了我们的额叶皮层。

 3.提高推理能力：工作记忆是推理过程的核心，在解决复杂问题时必须同时记住大量的条件和条件之间的关系，因此记忆容量决定了我们所能达到推理的复杂程度。

 4.提升情绪管理：研究表明，我们的情绪对工作和学习效率有显著的影响，甚至对于一些人而言成为关键因素。工作记忆中的刷新训练能够把注意力从对负向信息的关注中快速解脱出来，更新记忆中的情绪信息，从而改善情绪。

 5.提高推理能力：意志力需要评估、规划、执行，牢记长期目标、克服障碍、克制冲动，总的来说是一种延迟满足的能力。脑成像学研究表明，那些更能够选择延迟满足的人，他们前额叶的工作记忆区域更加活跃，这使我们站在脑科学的高度把意志力与工作记忆联系起来。

 6.提高学业成绩：著名的心理学家、教育学家沈德立先生在“不同学业成绩类型学生的工作记忆研究”论文中通过考察不同学业成绩类型的学生的工作记忆广度发展情况得出结论，工作记忆广度与学生的学业成绩关系密切，即工作记忆是有效学习的前提。