优秀的品质是人生成功的****，优秀品质是在良好的教育环境中逐渐养成的。著名教育家陶行知曾经说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”

十一月，上海诺科学校宝山校区的品格教育紧密围绕着 “正义”的话题，在各班展开了丰富多彩的活动：辩论，演讲，茶话会等形式多样的从心沟通主题班会活动。

Junior B班的班会议题

“正义”在英文里称为：“Justice”。牛津字典给出的翻译是：“The quality of being fair and reasonable in behavior or treatment”(行为与待人要公平，有良知)。

有些班级则以贴近校园生活的霸凌现象为主题，以讨论、辩论等方式探讨“校园正义”的内涵。

以Prep班级为例，主要探讨“身体霸凌和语言霸凌哪个危害更大?”

在激烈的讨论与对弈之后，班主任Stella老师总结了本次辩论的几个亮点：

1.身体方认为，身体霸凌会给别人造成直接的伤害，严重的还会夺走别人的生命，身体方的例子从学校内部延伸到了家庭，很有见解。

2.语言方认为，语言霸凌给别人带来的危害虽然是看不见的，但是同样巨大，在不清楚对方心理承受的条件下，日积月累的语言霸凌也会给别人烙下难以抹平的心理创伤。

除此之外，Junior A班级“以牙还牙、以眼还眼是否是正义的”辩论会，Pre1A班级讨论了“是否应该扶起被撞倒之人”，透过一些社会现象去探讨和理解正义的内涵和标准。

在日常的校园生活中，同学们的行为跨度很广，有对师长的，有对同班同学的，也有对其他班级同学们的等等。然而，哪些行为是对的?哪些行为是错的?学生们在个人、情感、社会的发展中，心理层面要建立好衡量的标准。

我们的孩子终有一天要走向社会，与人相处。而品德的发展就像涓涓细流，需要日积月累。我们希望通过这些不同形式的活动的组织和探讨，在学生中间形成高标准，并在他们心中慢慢地扎下根来，“做什么事是对的，什么事是错的”，这将成为学生心中良知的一部分，是他们真正的财富。诺科希望把崇高的品德、渊博的知识和丰富的经验，潜移默化地传授给我们的孩子，助力他们走上人生的康庄大道。

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