在托福考试中，听力部分占很大比重。因此，标化考试部一直非常注重学生听力的训练。为了给学生提供更多练习机会，同时也增强学生的学习兴趣，上海诺科学校标化考试部组织了“原版听力，主题观影”的活动。标化部的老师们为学生精心挑选了不同主题的电影，在观影的过程中，学生不仅练习了听力，也收获了不同领域的知识。

Emily老师为同学们放映了《头脑特工队》。Emily老师不仅教学经验丰富，同时也是一位心理师，她希望通过这部影片让学生认识自己的情绪大脑。该片不止有可爱的画面和超现实的想象力，成熟而独特的叙事节奏牵引着学生的内心。看完电影后会，学生们掌握了情绪相关的词汇，也对自己的情绪、记忆、甚至梦境有了重新的审视。Prep班的Sophia同学还根据这部电影进行了艺术创作，完成了自己的喜、怒、哀、惧、厌的画册。

电影观看结束后，各班还开展了“情绪自律”的主题班会和项目式学习，探讨了各种情绪的意义和影响，青少年时期“情绪脑”和“理智脑”的运作，并且通过像“戴高帽”等各种活动来探讨解决情绪问题的方法。

每次老师挑选的电影都很有趣而且质量都很高，吸引了很多对电影感兴趣的同学，也锻炼了同学们的英语听力，真的很不错!其中，最让我感兴趣的电影就是《头脑特工队》了。虽然这部电影是2015年上映的，但是现在看下来我还是感触很深。特别是小女主离家出走后，又改变心意回去拥抱她的父母那部分片段，真的令人热泪盈眶!

——Prep Helen

Denzel老师用《南方公园》作为素材，为学生讲解了其中的语法和知识点。开课前，Denzel老师做了充分而细致的准备，选取了适合学生的片段，每一句台词都反复研究。当天的课堂非常成功，座无虚席。同学们也试着在语速较快和口音较多的环境下，精准地把握单词，并成功复述内容。

Ada老师以博物馆为主题，在调查学生意向影片之后，选取了得票率最高的《神探夏洛克》。学生一边享用小零食，一边开心地模仿夏洛克超快的语速和语调。同学们也被其中博物馆的场景深深吸引，表示以后去博物馆不仅会关注中文介绍，还会更加留意英文版。

这次，我们观看的电影是《神探夏洛克》。这部电影是全英文讲述的，能锻炼我们的口语能力。电影本身也有其特殊的魅力，能够提升学生的精神品味，提高学生的道德素养，丰富校园的文化生活，活跃校园氛围，缓解学生压力。这次放映的电影非常有趣也富有深意，同学们也都看得津津有味。观影之后，同学们也表示感触良多，收获颇丰。希望学校以后可以多多举办放映电影之类的活动。

——Prep Mary

作为最后一部影片，Emily老师和Ada老师选取了好评如潮的《心灵奇旅》。学生们与主角们一同寻找生命的真谛，学习探索自我，找寻自己的价值。

在我看来，《心灵奇旅》是一部十分出色的动画电影，导演用了一个半小时的时间去告诉观众，如何去过好、去热爱你的生活。主角乔一直过着不如意的生活，希望能有一个改变自己命运的机会。某天，他得到了和自己偶像同台演出的机会，但却因为意外差点错过，在几经波折后，他重回舞台，完成了演出。然后，乔却没有因为这特殊的一天而有任何特殊的感觉，随之而来的只是无尽的空虚。反而是那段和22交换灵魂的时间让他的生命焕发光彩，充满活力。《心灵奇旅》并没有去告诉观众人生的目标究竟是什么，而是带我们在两个世界之间进行了一场旅行，帮助我们找回生活的热情与意义。

——Pre2C Simon

《心灵奇旅》这部电影很赞，看完我也反思了人生。从来没有命定的不幸，只有死不放手的执着。切勿偏执，拥抱平凡。这是一部好电影，我觉得我们的小朋友很需要这样的启发。记得有一天，我为一些问题而烦恼，刚好看到了一句“Mistakes make us successful”. 我顿时觉得当下的这点困难其实不是什么问题，我只是需要想好怎么调头走向正轨。标化考试组带动了学校的英语学习氛围，我在学校的每个角落都能感受到。无意间我自己都**了许多单词。有这些正能量的同事在身边，让大家也想变得更加优秀。今后我也会推荐更多国外体育相关的好电影，希望篮球社可以跟标化组多多联动。

——Patrick老师

本学期的几次观影学习活动都取得了巨大的成功。学生们怀着极大的热情和兴趣积极参与。下学期，除了原版电影学习外，标化考试部还会为大家组织更多精彩的听力精听活动，敬请期待!

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