每年的学术写作课程，都是Senior同学们最期待，也最“害怕”的课程。期待的是，这门课是开启他们毕业旅途的钥匙，预示着他们将以一个“毕业生”的身份，系统地学习科学的学术研究方法和论文写作技巧，并对自己感兴趣的话题展开一次完整的研究;“害怕”的是，他们需要努力的学习，从擅长写托福、雅思写作的“小孩”，不断的成长为可以撰写学术论文的“大人”。这其中，有太多的知识等着他们去探索和掌握。我很开心，也很荣幸，可以以学术写作课程任课老师的身份，参与到Seniors的学习生活中，帮助他们走向高中毕业旅途的终点，开启学术研究和论文写作的大门，见证他们一路的成长与进步。

截止1月19日，上海诺科学校静安校区已经有15名同学率先完成了自己的毕业演讲。他们的演讲话题涉猎广泛：有的同学就微博、抖音等一系列社交媒体带给青少年的影响进行了研究探索;有的同学呼吁性别和种族平等;还有的同学呼吁大家正确的认识饮食障碍，并重视这个心理问题……他们的研究，给全校师生留下了深刻的印象。

下面，让我们一起来听听舞台上的演讲者们和现场的观众们的感想吧。

演讲者：Annie Huang (Senior A)

这个学期期末考的前一天，我完成了我在诺科的毕业演讲。

对于我们来说，毕业演讲的开始是一门全新的学科—RMC(研究方法与论文写作)。刚开始接触RMC这门课的时候，它在我眼中只是一个“要一直写写写的麻烦事儿”。但到后来，我却感谢这门课带给我去学习如何真正深入探索并了解一个主题的机会。

我的论文主题是 “文化背景的考虑在设计过程中的重要性”，这个想法来源于我的兴趣，也来源于我的专业。在老师的指引下，我**在各种收录专业文献的网站上收集到了很多有用的资料。阅读、分析并吸收它们，让很多之前对我来说模棱两可的概念都变得清晰了。而这些在调研中所了解到的知识，确确实实地在我的申请季里也起到了很大的作用。

从学习系统的学术写作和MLA格式，查找、阅读大量的文献，提出和解决研究问题，形成研究论文，制作演示文稿，彩排，每个阶段老师们都带给我许多帮助。一遍遍地改稿过程，一遍遍地彩排，所有这些都让我对写作和调研的过程有了全新的认知。总的来说，从RMC到毕业演讲，这个在学期开始时还是崭新的事情，在不知不觉中已让我学到了一个深挖某个主题时不一样的学习方式，我很感激在读大学前学习了这门课，这必将对我之后的大学学习起到很大的帮助。

演讲者：Flisa Sun (Senior B)

从进入诺科的**个学期开始，我便成为了观众席下那个看着历届学长学姐们完成Senior Speech的“小孩”。时间过得很快，2年半后的我骄傲且荣幸地成为了2021届**批完成这项诺科传统的“大人”。进入Senior的这半年来，我一直都没有快要毕业的情绪，安然地享受着我为数不多的诺科生活。我们紧跟着RMC指导老师，在学习了MLA Format，Thesis Statement，Field Research等等专业论文写作技巧后，每个人选择了自己感兴趣的主题并开展了相关研究。我的演讲主题是”Education Imbalance in rural and urban China”，演讲中我分析了导致教育资源不平衡的主要因素——教师质量，指出了现已出台政策的不足和效率问题并提出了可以线上教育改善农村地区教育资源共享的问题。我们每个人都在Senior Speech中走进社会，发现问题，提出研究和自己的思考，最后向全校师生分享成果。当我们身着正装，在讲台上拿起话筒的那一刻，是学校在以另一种特别的方式庆祝着我们的长大，记录着我们成长的过程，并暖心地送给我们一个足以纪念一辈子的舞台。

George Wei (AS)

到目前**，Senior学长学姐们的毕业演讲已经开展了两次。我看到了学长学姐们在经历了老师的专业辅导后，他们所展现的对于知识了解的深度和广度。从最经典的：也是在这个世界时刻发生的种族歧视、性别歧视、教育资源分配等问题;到时代的热点——网络直播，动画发展;还有专业性极强的：对于网络暴力、社交网络对青少年心理影响的探究和对饮食障碍问题的讲解以及宣传。也有创意拔群的：女性对于体重的控制，跨文化的设计，甚至游戏也对治疗阿兹海默病有积极作用!

在观看完多位学长学姐在演讲中释放自己的人格魅力之后，我也对于我明年的毕业演说有了一些期待和想法：是否我也可以讲得如他们一般专业完整;是否我可以找到一些他们从未提及，也更有创意的话题。

Bohr Qiu (AS)

每次的Senior Speech都能使我接触并对当今社会的一些热点话题进行思考，上周的演讲同样也是如此，其中比较吸引我注意的就是Andy Yu学长和Annie Huang学姐的演讲。近些年来，阿兹海默病作为一种老年人的普发疾病，正逐渐走向大众的视野，Andy学长的分析角度确实很合理，也很新颖。另外，在这个逐渐全球化的世界，对于各类人群，各类文化的产品设计显然在将来会变得越来越重要，Annie学姐的解释也十分深入人心，让我逐渐意识到了这又是一个即将被越来越多的人关注的话题。每一个演讲主题都让我受益匪浅，也希望学长学姐们未来能在自己喜欢的领域里绽放光彩!

毕业演讲是诺科学生完成高中学业阶段的众多毕业要求之一，同时也是我校历史悠久的一项学术传统。通过开展毕业演讲项目，我们期待诺科学子们能顺利完成高中至大学学习方式的转变，能更好地准备他们即将到来的大学学习。正如2021届毕业演讲的主题所说，“愿每一位完成毕业演讲的诺科学子都能在世界各地的大学中继续发光，高光永在”。

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