上海诺科学校2021届毕业生Alice

录取学校：美国加州大学圣巴巴拉分校、加州大学圣地亚哥分校，英国曼彻斯特大学，澳洲新南威尔士大学等

入读学校：美国加州大学圣地亚哥分校

Q：回顾你在诺科的高中生活，你感受最深的一件事是什么?

老师们的尽心尽力，令我印象最深刻。在AP考试前，老师们会利用课余时间为我们补课，带我们做历年的真题，及时耐心地回答我们的疑问。有时，我们遇到了难题，会在上询问老师，他们也能非常快速地回复我们消息，老师还会通过语音给予我们详细的说明，让我们彻底理解问题所在。

Q：你经常参加学校招生活动，又积极参与志愿者活动，你觉得这些活动对你来说有什么意义，有没有帮助到你的申请?

我参加比较多的是学校的招生志愿者活动，我觉得这些活动让我更加清楚地了解了校园情况，也反过来让我知道我能如何更好地把握我的校园生活。这个活动过程中的一幕幕都让我回想到自己曾经选学校时的纠结和紧张，我会把自己真诚的意见分享给学生家长们，以供他们做出一个很好的决定，这很有意义。同时，这些活动也让我**了换位思考，去想他们需要什么，我该如何解答他们的疑问，缓解他们的不安。在申请的时候我也列出了这一点，我觉得这个活动也让我的申请材料更有温度。同样，养老院的活动也让我们收获了快乐和温暖。

Q：申请过程中有什么特别的事情，能跟我们分享一下吗?

在申请初期，我对自己所申请的学校其实没有特别了解，也不清楚自己的成绩是否符合他们的要求，因此，我在中后期的时候非常焦虑，怕自己拿不到满意的录取。虽然，老师和同学都觉得我的材料没什么问题，但我还是决定加申一下澳洲的学校，给自己多个选择和保底方案。在申请澳洲的学校之前，我也没有做特殊的准备，就是有一天我突然找到升学指导老师，询问她是否可以帮我再申请一下澳洲的学校;她问了我的想法，应该是很了解我当时的心情，帮我看完成绩要求后，向我要了一些资料就开始帮我申请了。在我所申请的学校里，澳洲的学校是最快给出答复的，在收到**份offer之后，我的心稍微安定了下来，没有那么着急了。后面陆陆续续也就有美英的offer来了，申请还算是很顺利的。

Q：你如何评价你与升学指导老师在申请之间的配合?

每个人与老师的互动方式都不同，我觉得我和Marianne老师的配合是“云淡风轻”式的。我们的沟通内容，还是以申请为主吧。她是一个面对**很专业、很冷静的人，虽然我们不会有过于频繁的聊天或者过于冗长的谈话，但是每当我有申请方面的难题、文书上面的纠结，我都会去询问她的意见，她也会根据我的情况给予我合理的意见，并且帮我找出最适合自己的路。

从10年级开始，我就跟老师沟通过我本人对于教育专业的兴趣，这一两年来，老师很细心地帮我选出那些我所想要的教育专业排名比较靠前的学校，鼓励我向这些学校所需要的方向努力，真的很感激Marianne老师。

Q：经历了本届申请，你**的收获是什么?

其实，在申请中我还是有遗憾的——因为我没有在申请的时候对各个学校做过详细的了解，也没有仔细去看我喜欢的学校的申请要求到底是什么。总的来说，我的准备不太充分，拿到offer之后选入读学校时，我也有些被动。不过，这也让我领悟到，以后再有此类情况，自己要事先了解每一种可能，不要怕麻烦，要去查询更多资料，尽早找到自己的目标，并朝着它努力奋斗。

Q：你有没有什么话想要跟学弟学妹说的吗?

希望学弟学妹们学着去探索和了解自己的梦校，多去看看这所学校的申请要求是什么，看看自己在哪些方面还有欠缺，然后抓紧再努力一下，争取达到要求。

如果，学弟学妹们的梦校是美国的学校，可以先去这些学校的官网上看看可不可以用AP成绩去抵课，或者换学分。可以的话，那么在高中时期大家就先学习并考出那些AP课程——拥有更多的AP成绩，你可以在大学更早的选课，并且更快的毕业。

另外，在申请的时候，大家的心情可能会很焦虑、很烦躁，但是熬过了申请期，当你再收获很多很多offer的时候，你的心情会十分愉悦，也会觉得之前的所有努力都是值得的。加油!

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