家长们发现孩子不会说话或说话迟，甚至语言倒退是儿童孤独症的常见表现，因此，语言交流障碍成为就诊的首位原因。根据孤独症的核心障碍，如果孩子在成长发育过程中，反复出现以下行为特征，可能就是孤独症的表现：
通常随着年龄渐增，孩子对情绪的认知和表达的能力会有所进步，但是在遇到他能力范围之外的问题后，则更容易爆发出问题行为，甚至原先已经消失的问题行为反而会更加变本加厉。比如，孩子出现破坏东西、攻击他人、自伤等问题行为。
孤独症之沟通交往
缺乏目光对视、不怕陌生人、不喜欢拥抱、极少微笑。
孤独症的感觉异常
听觉敏感，对某种特殊声音喜欢或恐惧。触觉异常、不怕痛。本体觉异常，如喜坐车、喜欢旋转的物品或自己喜欢做类似的动作，运动灵活。
孤独症之兴趣范围狭窄与刻板行为
孩子对多数同龄人喜欢的玩具和活动不感兴趣，或是玩玩具和活动的方式非常特别，对某些物品或活动有超乎寻常的兴趣，活动和行为显得重复、刻板、固执，强迫性地固守某些特殊的仪式、程序等。
孤独症之社会关系
学龄前的孩子表现出明显的社会交往行为和社会关系理解两方面的缺陷，比如，无法建立伙伴关系，与家庭成员不能正常交往，宁愿孤独一人，抵御触摸，情绪波动大，不主动进行言语沟通等异常行为。
孤独症无法预防，也没有理想的药物可以治疗，只能靠教育干预。6岁之前是干预训练的时期。一旦家长发现孩子有疑似孤独症的表现，务必要提高警惕，尽快带孩子去做专业的筛查和诊断。
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