小学综合素质多语种班是在综合素质班的基础课程上增加了第二外语课程（法语或日语）的特色班型。针对青少年学习第二外语的专业平台非常稀缺，海淀外国语是在幼儿园至高中阶段面向全学龄段学生引入“英语＋第二外语”双外语学习模式的学校，教学经验丰富，学习体系完善。在小学阶段开设第二外语课程并不以出国为目的，而是在外语教学方面，两条腿走路，出口选择更加灵活。在海淀外国语学习第二外语不会影响学生的其他学习，没有负担。不但将来可以正常参加国内中高考，而且在高考和考研中还独具优势，学生将来也可以选择去日本、法国等国家留学，同时对英语国家留学也有很大助力。学习第二外语能让孩子从小接受多元化的文化熏陶，开拓国际视野，提升综合素质。
第二外语课程是此班型的必修课，但不占用其他文化课的课时，学生可在日语或法语中任选其一。第二外语与英语同时学习，并通过连续、系统的专业学习，让学生熟练掌握。
第二外语课程采用沉浸式母语教学，由专业外教全程授课。遵循由浅入深、循序渐进、注重实践的语言学习规律，采用寓教于乐、丰富多彩的教学手段，并加入文化体验、国际交流、社会实践和特色德育等环节，让学生在兴趣中学习，并在听、说、读、写、交际能力、国际视野和综合素质等方面得到多维度的均衡发展。
学校还为学生营造丰富的语言实践环境，定期组织学生参加各种国内外的语言文化交流活动，将语言学习与实际应用、文化体验相结合，将学生在校学习与未来发展相结合，旨在培养发音地道、口语流利、文化精通、驰骋国际的多语种复合型精英人才。
除了第二外语课程之外，其它课程和综合素质班基础课程设置一样，也可以选择“2+2”兴趣课程。
第二外语专业课程由具有专业教师资格，日语或法语为母语的外籍教师全程授课；并由有日法留学生活经历、具备专业教师资格和丰富教学经验的中方教师共同指导。第二外语课程按语种分成小班制上课，配备中、外教师各一名，共同完成教学目标，每周8课时。
除综合素质班的日常活动之外，小学四年级暑假还提供为期三周左右的赴日本、法国夏令营，学生可自愿报名参加。期间有与当地学校进行国际交流活动，体验寄宿家庭，及对当地企业工厂进行考察学习等机会。在国内学习时还有接待日法友好学校的师生来访，接待外国学生寄宿家庭，结交日法笔友，与国内日法相关企业及日法领馆等机构组织互动的机会，可以开阔视野增长见识，塑造自立自强的人格。
小学毕业前带领学生参加第二外语的全球统一语言等级测试，并以优异成绩获得证书，同时学生口语流利，发音地道，达到日常交流水平。
年满6周岁，即2015年9月1日至2016年8月31日出生的对日语或法语有浓厚兴趣的适龄儿童并具备以下条件之一：
1、适龄儿童户籍属于武汉市；
2、适龄儿童非武汉户籍，但其父母为武汉市户籍或持有有效期内的武汉市《居住证》；
3、适龄儿童为已办理户籍由武汉市外迁入武汉市的留汉创业大学生子女；
4、适龄儿童为港澳台户籍或外国籍，但其父母为武汉市户籍或持有有效期内的武汉市《居住证》；
