·流口水、挑食
·下颚骨不稳定
·喜欢咬手指、不会咀嚼
·说话声音很小,只能在他对面才能听到
·发音不清、不能连词成句
·声线问题
2.系统化课程评估,根据孩子能力等级不同按照个性化情况设定治疗方案;
3.运用层次性的训练方法和严格的治疗师晋级标准,确保治疗有效性;
4.自主研发适合不同等级课程的教学工具,灵活应用在内容、方向不同的课程中
初级:感知觉训练、喂吃训练
中级:下颚骨、气息、唇部训练
高级:舌灵活性训练、下颚骨分组调控能力、口部肌肉协调能力
发音课
初级:双唇音、唇齿音、舌尖中音、单韵母
中级:舌面音、舌根音、前鼻音韵母、后鼻音韵母
高级:舌尖前音、舌尖后音、复韵母
2、运用咬牙胶、长条固体食物喂吃等训练,可以提升下颚骨的运用能力,改善咀嚼困难、发音不清,增加下颚骨控制能力后,改善发音的能力。
3、通过气息、唇、舌能力训练,增加音量及发音转换的能力,增加说话的音量及讲话句子的长度,同时改善发音技巧,改善声线技巧。
4、对音量、声线问题,有针对性的课程
分班标准:根据评估结果,按照学员能力水平进行分班