课程名称宁波初三语文一对一同步培优课程

教学目标 纳思书院坚持因材施教、挖掘学员学习天赋，培养学员自主学习能力，提升成绩，激发各年龄段孩子学习语文的兴趣，指导学习方法和解题技巧，培养良好的语文学习习惯。

  初中语文教学以中考为目标，让学生在课堂高效听讲，并在课后及时复习；指导学生针对性做练习题，重点夯实基础；精选课外题，开拓学生的解题思路；并培养学生掌握整理错题，并定期总结做题规律的习惯，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。

辅导内容第*单元熟读背诵诗歌，感受诗歌的语言美、情感美、意境美，提高口语表达能力；了解抒情、象征、拟人等诗词常用的艺术表现手法，体会其表达效果；反复推敲诗句，并加以联想和想象，感知诗歌形象，体味其意境，受到美的熏陶和感染。

第二单元通过学习演讲稿和书信，体会口语与书面语的差异；练习写演讲稿、书信，增强批判和反思的能力；走进伟人的精神世界，在感受和品味中形成正确、积极的人生观；综合性学习引导学生在活动中提升自己的精神世界，提供演讲水平和写作能力。

第三单元了解作者及小说的基础知识，能复述小说的故事梗概，能解读文本，结合文本分析人物形象，揣摩小说主题，品味小说语言，并从中获得人生启示。

第四单元识记并理解每课生字新词；了解议论文相关文体知识；明确观点与材料的关系；学习准确、严密、生动的论述语言；在阅读中，感受求知精神、激发学生热爱读书的兴趣和对知识的探究意识。

第五讲单元借助注释和工具书理解古典白话语汇，整体把握课文；抓住典型环境，分析人物性格，培养初步鉴定古典文学作品的能力；体会古典白话名作的语言特色，学习用生动洗练、富有表现力的语言写人状物，反映生活；在品味古典小说乐趣的同时，感受古代社会的人生百态及科举制度下的世态炎凉。

第六讲单元了解有关作者、问题及相关的知识，积累文言词语，培养闻言语感；理解文章内容；揣摩、品味精彩文句，提高语言运用能力；从杰出人物身上汲取精华，传承美德，砥砺意志，自强不息。

建议课时60课时--80课时