“总有人在你看不见的地方悄悄努力”，Jerry仿佛就是这句话比较好的诠释者。从初来美国诺科学校上海分校时的“吊车尾”，到如今和同学们齐头并进，老师们的默默付出功不可没，而Jerry的乐观向上与自律自强更是其进阶之路的关键。

正如班主任Amy老师所言：“Jerry性格开朗，和同学们相处融洽，成绩进步更是非常之快——每次托福考试都会上升20分左右。从刚来时相对薄弱靠后的状态，到后来的托福90+，AP经济学5分(满分)、化学4分的良好成绩，Jerry来到诺科后的努力和提升是有目共睹的，而且孩子也非常适应国际高中的校园生活，是个积极向上、开朗快乐的孩子。”

美国诺科学校上海分校

今天，就让我们一起走近这个可爱的“普娃”，听他聊聊自己的进阶之路。

各位老师、家长、同学们大家好!我叫Jerry，是上海诺科学校一名普通的12年级学生。我最喜爱的学科是化学，因为Fei老师的严谨、风趣和博学让我深深折服。

我在杭州中考的英语成绩属于中等水平，10年级刚进入诺科时，基本都是“吊车尾”水平;10年级开学后才知道托福考试是什么，同时期身边不少同学的托福成绩早已上了80+、90+。不过，在老师们一点一滴、细致耐心的帮助下，我通过自己的坚持努力与合理规划，终于在11年级结束时追上了大部分同学的水平。

所以，我也想借着这次在发表的机会，和大家分享我在诺科学习的一些经验，希望能够帮到和我一样，从国内体系转到国际高中、学习上有些薄弱和缺乏自信的同学。期待大家也能和我一样，不断克服眼前的困难，成为更好的自己!

在托福考试的学习中，我建议同学们在观看英文电影和电视剧时不要看中文字幕，尽量试着理解人物的关系和剧情的基本走向;在AP科目的学习中，我建议大家选择自己感兴趣、并且和未来专业相关的学科，而且比较好根据个人学习情况和特点，合理分配投入到不同学科中的时间，因为其实美高学生的时间是很宝贵的，校内学业和课外活动都不能松懈。

个人认为AP Economics相对其它科目而言难度稍低一些;AP Physics和AP Chemistry对逻辑思维的要求比较高;AP Calculus BC对数学能力的要求很高;而像AP Human Geography和AP History之类的社会科学课程，则强调课外知识的积累、记忆力的加持(想要学好社科类课程，也会要记忆很多内容哦)和批判性思维能力的养成。

基础相对薄弱的同学们在学习时，建议分析认清自己的弱势学科，然后花费更多时间、尝试更多方法来进行有针对性的提升，争取在AP考试前冲刺到一个最理想的状态。因为如果AP考完后，成绩却不理想而取消结果，就十分得不偿失了。这不仅是考试费的损失，感觉更是对自己之前全部努力的一种否定，希望大家都能在自己的拼搏之路上不留遗憾，也祝福每一位同学在日后的学习生活中取得更加长足的进步!

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