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来源: 广州市源雅学校 编辑:佚名
国庆佳节,普天同庆。2022年9月30日,八年级全体家长共聚广州市白云区广州源雅学校。此次家长见面会共分两场,首场在行政楼报告厅,第二场在各班教室。
01携手同心 助力成长
初中部高小波校长分别就学校的办学理念、办学目标、管理措施、近几年广州中考形势做了解读,针对学生现状进行分析以及对“家长建议”做了相关解释,最后对家校共育提出了科学性的建议。
1.办一所家长需要的学校
高校长首先分析了近几年的中考形势,在此形势下源雅致力于做家长需要的学校。随后高校长介绍了源雅学校的办学理念,整个培养体系小初高一体化,注重每个孩子的多元化发展。全方位多角度多渠道了解家长需求,设身处地站在家长的角度来思考家长的需求。
源雅学校始终坚信这样的理念:一个孩子对学校可能是千分之一,但对一个家庭却是****!没有分数,就没有孩子的今天。我们在**孩子们身心健康的同时注重孩子们的学业进步。只有分数,就没有孩子的明天。除了学业,我们更注重孩子们能力与素养的培养,让每个孩子多元化发展!
2.办一所有温度的学校
高校长详细解读了“温度”的内涵:学校有温度教师就有温度,教师有温度学生就有温度。当然爱不是无条件地迁就、纵容、满足。我们不要肤浅的小爱,要睿智的大爱。内驱力很重要,自律很重要,外压走不远,要唤醒孩子内在的生命活力。
教师这个职业是个体力活、技术活更是艺术活,我们不能做流水线上的工人,而是要做因材施教的领路人。以爱动其心,以心唤其情。“亲其师,信其道”,将心比心,尊重每一个学生,看到孩子笑脸相迎,学生自然也把你当亲人看待,对你信赖有加。
有尊严才有教育。错了绝不姑息,但批评要注意分场合和讲究方式方法。教育一定要有一种情怀,为孩子终身负责,家校共育办一所有温度的学校!
3.办一所有智慧的学校
心往一处想,劲往一处使。初二是个分水岭,初二孩子逐渐显示出逆反心理,班主任管理要有智慧,做家长也要有睿智。教师常年做摆渡人,家长也要做好引路人。
多跟老师交流,多陪伴孩子,多和孩子交流,给孩子更多的选择机会。在孩子面前示弱,孩子才会有担当,**放手孩子才会长大。
高校长还推心置腹将今年考上北大的学生陈心怡的事例娓娓道来,很多家长恍然大悟,原来在学校表现这么优秀的孩子在青春期也有叛逆啊!因此源雅学校给每个年级都安排了心理师。除了白天上课外,每天晚上还有两个小时的心理时间,走进学生的心里,有效地疏导,做孩子的心理按摩师!
4.办一所有特色的学校
学校开展各类社团来丰富孩子们业余生活,陶冶他们的情操。
文化艺术类:书法社、美术社、合唱社、俄语社、德语社、法语社,日语社,韩语社;
体育运动类:篮球社、足球社、舞龙舞狮社、健美操社;
信息编程类:信息科技社、编程社、数学逻辑社等;
多彩生活类:心理社、趣味生物实验社、法律与生活。
以活动为载体培养各种能力和自信,给孩子锻炼的机会!学校正是通过一系列的社团活动全方位锻炼孩子的能力!
02倾心相待 共促成长
班主任们为了使本次家长会能顺利召开,会前准备了PPT欢迎语、制作了暖场视频,还将各班班训和学校口号进行了展示,仪式感满满地迎来了各位家长。
各位班主任首先就班级目标、班级现状及问题做了详细的讲解。重点对现阶段学生和家长们的要求与家长进行了交流,分析了目前家校合作存在的主要问题及原因。还建议家长们关注孩子们的学习状态,改变与孩子的相处方式,与孩子多平等交流,监督为主,少责骂多陪伴,营造和谐的家庭氛围。
班主任们还结合实际情况引导家长如何配合学校做好学生的心理疏导和学习方法指导。引导家长调整心态,解除焦虑情绪,与学校老师统一思想,和谐相处,共同帮助孩子度过人生的重要时期。
同心同力·家校共育
家长会在热烈和谐的氛围中进行了两个多小时。其中最让家长深受感动的环节就是他们收到孩子们神秘而珍贵的礼物——一封家信。
当家长们启封阅读时,欣慰的泪水、含泪点头的肯定、对学校和老师的感激,种种情感萦绕在家长心头,弥漫在教室中。相信家长们一定在这一封封的家信中感受到孩子们的进步、成长,同时为他们感到骄傲和自豪。
同心同力·家校共育
家长会在热烈和谐的氛围中进行了两个多小时。其中最让家长深受感动的环节就是他们收到孩子们神秘而珍贵的礼物——一封家信。
当家长们启封阅读时,欣慰的泪水、含泪点头的肯定、对学校和老师的感激,种种情感萦绕在家长心头,弥漫在教室中。相信家长们一定在这一封封的家信中感受到孩子们的进步、成长,同时为他们感到骄傲和自豪。
此次家长会促进了家校深度沟通,家长们纷纷表示将配合学校以及老师的**,与孩子共同探讨,继续寻找更有效地管理和督促方法,为孩子的健康成长保驾护航。
结束时,家长们热情不减,询问各自孩子在学校的情况,班主任和老师们孜孜不倦耐心解答。面对面交流,心与心沟通,家长们亲身体验源雅的“温度”,进一步加深对源雅办学理念的认同。胸有丘壑,乘兴而来,满意而归!
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1.广州市白云区广州源雅学校小学部招生简章
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