“尊重”是一种处世哲学，是我们生活中的大智慧。何为“尊重”?即尊重自己、尊重同学、尊重老师、尊重学校，尊重周围的公共环境。四月份，上海诺科学校宝山校区迎来了以“尊重(Respect)”为主题的品格教育月，我们组织了吐槽班会课、学生访谈、学生集会、在校行为分析与反思等形式多样的活动，目的是向同学们展现品格教育发生的过程。只有这样，学校的教育，才会更有意义。

下面，让我们一起来看看学生会组织的学生访谈，了解诺科学子们对于“尊重”都有着什么样的看法吧。

Q1：在课堂上，有哪些行为是尊重/不尊重课堂的?

在课堂上，大声喧哗和睡觉是最常见的不尊重课堂、老师和同学的行为;作为一名学生，我们应该上课认真听讲，和老师积极互动，构建自己的知识体系，去提升自己，开拓自己的视野，这就是对课堂的尊重，也是对自己的尊重。

—— Pre 2B Jason

在课堂上睡觉，或者是吃一些零食，特别是吃一些会发出比较大声响的零食，比如：薯片、饼干之类的, 这是不尊重课堂的;甚至有的同学甚至有人，他会发出非常大的声音，吵到其他同学听课;还有一些同学喜欢在课堂上一味地抖机灵、开玩笑。我觉得这些都是很不尊重课堂的行为。

——Pre1C Audrey

Q2：在公共场所，比如，餐厅或健身房，哪些行为你认为是不尊重他人或不尊重公共秩序的?哪些行为是值得肯定的?

在餐厅和健身房插队，在排队的过程中大声讲话、肆意打闹等，是很不尊重他人的行为。在公共场所保持低声跟人交谈，是值得被尊重的。

—— Pre2D 蒙同学

破坏公物，或者大声喧哗，插队是不尊重公共秩序的表现;能体现自己尊重行为的，比如说，谦让，力所能及地帮别人做些事情。

——Pre2C 张同学

Q3：在宿舍里，有哪些行为是尊重你/不尊重你的?

在宿舍吃味道过于重的食物，是对他人的不尊重;按时上交手机，并且和宿舍老师道一声“晚安”，我觉得是尊重人的表现。

——Junior B Eric

如果在做任何可能打扰他人的行为前，提前询问室友的意见，这是尊重的表现。

—— Prep Sophia

Q4：在网络上，比如，朋友圈，哪些行为让你感觉到有被冒犯?当你被冒犯时，你觉得应该怎么样处理和解决比较合适?

在未经我本人允许的情况下，公开我们之间比较私密的对话，这是不尊重的行为。

——Pre2A Jerry

在网络上，最常见的冒犯人的行为就是语言攻击了，如果遇到这种情况的话，我会先私下去找对方，跟他说明我的感受。他如果愿意道歉的话，我们就和解。如果他是故意的，那我会选择无视，不受他的影响。

——Pre1A Simon

Q5：在你眼中，深受欢迎的同学都有哪些特点?

我想这样的同学应该是能做到互相尊重的，只有你尊重他人了，他人才会尊重你。

—— Pre 1B Enrico

乐于助人、不做别人不喜欢的事情、遵守基本的规章制度。

—— Junior C Star

受绝大多数被大家所尊重的同学，这些同学往往会求同存异，*容其他人;还会经常反省自己、改善自己、自强不息。

——Pre2A Jason

Q6：在你眼中，最受尊重的老师都有哪些特点?

敬业!比如，我们亲爱的Carrie老师，为了我们AP化学的学习，贡献了很多时间给我们补课、带着我们复习，投入了很多精力。

—— Junior A Lucas

令人尊敬的老师，无论是在课堂上还是在生活上，他们都会给予学生关怀和帮助。课堂上他们认真地授课，课下他们经常会主动关心学生的身心健康并及时给出引导和建议。

——Pre1C Audrey

践行“尊重”的品格，是同学们从“不”到 “”的一个变化过程，而这个过程是诺科大集体中的每一份子所努力营造的，同学们将在这个过程中发生蜕变、成长、并相濡以沫。最终，成长为Better me。

上海诺科学校报名、校园参观及了解招生动态，请： ，或通过下方报名通道登记。