在2021年澳洲AMC数学竞赛中，上海英澳美21级学生侯同学Jacques，以满分的成绩，荣获澳洲AMC数学竞赛最高奖项——全球Peter O’Halloran成就奖（PETER O'HALLORAN AWARD OF EXCELLENCE），同时以全国前0.3%的排名荣获中国区最高奖项——全国卓越奖（PRIZE）。

要知道，全国仅有4位学生在D&E等级中获得全球Peter O’Halloran成就奖，我校侯同学首战告捷，开局便斩获最高荣誉，成为上海滩唯一一位“全球Peter O’Halloran成就奖”获奖者。

作为具有影响力的学科竞赛之一，澳洲AMC数学竞赛每年都能吸引超过1500万学生参与。在无数的挑战者之间一路披荆斩棘，脱颖而出，究竟需要具备怎样的素质和才能呢？

本期我们的BANZ TALK就找到了侯同学，请他来聊聊自己的竞赛备战之路，共同分享这份大奖得获的喜悦。

获奖：突破自己更值得庆祝

得知自己获奖的那一刻我也没有太多想法，比赛之后我唯一的感受就是——终于把题目都做完了。因为我平时的做题速度很慢，每一个题目上都可能花费不少的推演时间。这次较高概率完成了试题，对我来说还是一件很有突破性的事情。

其实对于获奖来说，我的心情倒没有多么激动，那个展现自我，挑战自我的过程已经结束了，比赛的最终结果只是一场宣布本段旅行落幕的仪式，我更在乎过程，而非结果。

在准备竞赛的过程中，我也没有太多惊奇、动人的经历，跟大多数英澳美学子的日常实在没有太多差别。

要说有什么特别地经历的话，当时因为时间紧迫，让人急匆匆慌慌张张的，我把自己的书*落在考试所在的学校，回到英澳美学校之后不得不折返回去寻找我的书*，稍显匆忙与狼狈。

英澳美校园

鼓舞：给我勇往直前的信心

在准备竞赛的过程中，我特别感谢吴老师给我的帮助。吴老师讲课干练清爽，从不拖泥带水，每个混沌的知识点在他的剖析之下都能变得透彻、清晰起来，给人豁然开朗的感觉。

吴老师不仅为我解答了许多学业上的疑惑，更给予我信心，鼓励我不断克服困难，挑战自我，对于我这种比较内向，不是很擅长表达自我的人来说，是一种很重要的支持。

我是属于那种比较安静、沉稳的性格，做事不慌不忙，遇事能冷静思考。对于数学这种需要人花心思钻研的学科来说，我可以有更多的耐心与它磨合，让我静下心来思考问题。这也算是我个人学习数学方面的一个小优势。

求知：不辜负对数学的热爱

因为本身就对数学比较感兴趣，加上自己的思维和性格可能也比较适合研究数学，我的数学学习能力一直都不错。

但我认为自己并不算天赋型的数学考生，不论是在网络上还是生活中，我都能发现数学能力比我强，思维视野比我灵活宽广的学生。

英澳美湖光掠影

所以，我也明白自己需要在数学方面投入更多的钻研时间与精力，在准备竞赛的过程中，我通过大量的刷题、看书、钻研，不断扩展自己的知识面，发展自己的数学能力。

一天中除了基础的课程学习，我还会有侧重地为自己安排一些数学和物理学科的学习任务。因为我打算未来去法国留学，因此我也会为给自己增加一些法语学习任务，这项语言任务对我来说还是有些挑战的。

未来的高中学习生活中，我希望自己能在数理和语言方面的学习更上一层楼。

英澳美作业墙

日常学习生活中，我也会有选择地参加一些学校的校园活动，作为学习之余的适当放松。我喜欢的活动类型和我的性格似乎有着某种契合，比较偏爱一些宁静致远，不太喧闹的活动。

就像学校去年举办的图书馆文化活动，记得当时我得买了三四百块钱的书籍。还有平时的一些校园文化活动，都可以作为大家放松心情，缓解学习压力的方式。

结语：不骄不躁，勇攀高峰

Jacques是一位谦虚谨慎，不善表达的学生。获得如此高的奖项，也没有凭添半分骄傲与得意。相反，他时刻谨记自己与他人的差异，通过目光中那些更优秀的同学明白自己的短板或不足，坚定地朝着自己的目标所奔赴。

澳洲AMC最高奖只是他开启自己数学钻研旅途的起始点，未来还有更多的高峰等待攀登。我们共同期待未来的星辰大海，期待Jacques在更多领域绽放自己独一份的光彩。

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