建桥国际高中开设美高课程体系，*括基础课程和AP课程，采用课程选修制和学分制。

其中，必修课要求学生掌握必要而合理的学科知识结构，选修课课程比较丰富，是美国中学的显著特征，它充分满足学生的兴趣志向，培养专业技能，促进发展个人特长。除此以外，为加强学生英语学习能力，学校还开设ESL课程。

美高课程体系采用学分制，要求学生在高中期间完成规定学分，一般每学期至少选6至7门课，完成上一年级学分，方可进入下一年级。

美高基础课程

美高基础课程需先修于AP课程，在对应基础课程分数达标后才能学习AP课程。课程大多使用美国本土教材，并且强调知识性、综合性、系统性，通常为学科领域中的通识课程，除了世界语言课程外，基础课程均以英语教学为主，少数情况下使用汉语教学。所以，双语老师能帮助高中低年级的学生逐渐克服语言障碍，向全英语授课过渡。

美高AP课程

AP课程是Advanced Placement的简称, 译为美国大学先修课程，指由美国大学理事会(The College Board)提供的在高中授课的大学课程。旨在为成绩优秀、学有余力的高中生提供机会,允许他们在高中时期提前选修大学水平的课程。其难度相当于美国大学一年级的基础课程。

AP课程有22个专业37门课程,如微积分、物理、化学、经济、英文写作、文学、环境科学、美国政治与**、美国历史、欧洲历史、各种外语等,课程*括范围很广,每个科目课程学习一年。学生可根据学校规定和自身能力选修一门或多门课程。世界上有50多个国家和地区的5000多所学校和教育机构认可美国AP课程。

美国高中体系对大学申请有哪些优势

1.重视学生全面多元发展，培养全球视野

建桥美高体系重在培养有个性特点、多方面综合素质优秀的学生，除必修的基础课程，会提供选修课程，以及大量的课外活动和研究项目。而课外活动的经历和背后体现的良好品质，正是高等级大学录取学生的核心考量因素之一

2.课程体系和学习模式

基本和美国大学同步，学生更容易适应大学生活

3.独特选课方式，尊重孩子的个性发展

学生可根据个人能力与兴趣爱好、自身特长进行选课，修满学校规定的学分即可毕业

4.美高体系的学生提供的GPA和推荐信

对美国大学来说可信度更高

5.美高体系会为学生安排升学指导顾问

从整个高中阶段帮助学生进行考试规划、申请准备筹备事宜

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