巩固成果

  这一阶段是高考的“收获季节”，汇总之前复习的成败与得失，收获先前复习的成果，应得的分一分不丢，应作为这一阶段的首要任务。

  1.回归课本，查缺补漏。依据考纲对所考知识点逐一进行梳理，让学生按照各知识点的层次要求做到重述、默写、解释、比较、区分、归纳、分析、理解、掌握。不能以考能力为由忽视了基础知识。

  2.回顾反思，巩固提高。以“错题档案”“错题本”为线索，回顾复习过程，再现前车之鉴，巩固复习成果。

  3.调适心理，增强信心。要结合学校、班级、学生个体情况精心设计相关活动，淡化高考氛围，调整学生心态，激发学生斗志，坚定学生信心。

提升能力

  按照大纲样题要求，筛选、编制试题，进行模拟训练或仿真考试。

  1.通过训练进一步查找知识的缺漏和能力的缺陷，（突出诊断功能），特别是对一些热点、重点问题掌握情况，及时进行弥补。

  2.通过训练进一步检查学生在答题规范、答卷技巧方面的问题，及时进行纠正。

整合信息

  搜集筛选高考信息，特别要结合冲刺阶段的复习资料，对一些与社会热点相联系的问题、与生活生产现代科技相联系的问题进行专题讲解，或在试题训练、讲评中渗透。同时还可渗透相关信息进行试题估猜。