合肥奥斯汀融合学校学员问答
我要提问-
2025-05-12
合肥奥斯汀融合学校孩子的学籍如何解决？
合理的方案是保留公校的学籍，申请休学后至合肥奥斯汀融合学校进行学习，这样在孩子具备一定能力可以顺利返回公校进行学习，并获得毕业证书，义务制阶段的公校是无条件接受学籍并颁发小初中毕业证书，家长不用担心。 -
2025-05-10
合肥奥斯汀融合学校的招生对象是哪些？
合肥奥斯汀融合学校招收全国有学习困难、轻度发育迟缓、多动及谱系青少儿，为其提供定制化的义务阶段学校课程和良好的学习环境，学生需有一定的学习能力，重度迟缓以及视听障碍暂无法招收。。 -
2025-05-14
合肥奥斯汀融合学校的招生条件是什么？
合肥奥斯汀融合学校采用“零拒绝”的招生政策欢迎每一位希望加入奥斯汀学校的孩子，入学前，学校会进行细致的入学评估，基于评估结果进行“动态安置分班”，确保孩子享受到和自身能力匹配的教学服务。 -
2025-05-13
合肥奥斯汀融合学校的师资背景如何？
合肥奥斯汀融合学校班主任以及干预课程的老师拥有特殊教育专业背景或心理学教育背景，其他学科课程的老师具备相应的教师资格证书，另学校为每位学生配置1位华东师范大学特殊教育督导老师进行1对1服务。 -
2025-05-13
合肥奥斯汀学校的教学特色是什么？
合肥奥斯汀融合学校的课程体系呈螺旋式上升状，即每次新课程中约有30%的知识点是巩固既往的内容，70%学习新知识点，目的是通过反复的训练使孩子可以更为牢固地掌握已学习知识，其次采用相对强调应用能力的课程体系，促进孩子的知识掌握与生活实践的相结 -
2025-05-14
合肥奥斯汀融合学校的小学+高中K12一贯制课程怎么样？
合肥奥斯汀学校招收5-18岁适龄学生，小学与中学连缀为一体，学生从一年级开始，相继完成小学至中学教育，其间不间断、不选拔，一贯制地接受学校教育，了学生从小学一直入读到高中，这将帮助学校很好地了解学生的情况，并制定长期的教学和干预计划。同 -
2025-05-13
合肥奥斯汀融合学校综合康复课程怎么样？
合肥奥斯汀的综合康复课程学生在学校里不仅仅是上学和学习知识，更重要的是学校会针对每个学生的特殊需求设定干预方案，配备专业师资，针对学生情况开设教学干预，同时展开个别干预和小组干预，帮助学生在学校就接受专业的干预和康复训练，真正做到教学+干预 -
2025-05-08
普通小学或特殊学校两者之间的区别是什么？
普通学校非常重视培养儿童的纪律和学业能力。有很多规则，比如上课认真听讲，不能动，不能小声说话。特殊学校更注重培养儿童的生存技能，如自理能力和模拟真实场景的处理。因此，在选择学校时，需要考虑儿童的特殊需求、学校的教育理念和资源。对于父母来说， -
2025-05-12
合肥奥斯汀融合学校和特校，以及普校又有什么区别？
教育体系的接纳度、老师的理解、老师的专业技能，和课业的难度都是一些无法回避的问题，我们这边还是接待了很多有一定学习能力的轻度迟缓孩子，又无法适应学校生活，家长动不动就被老师叫到学校的情况，甚至为了孩子放弃自己的工作，做起了全职陪读工作，而特 -
2025-05-14
合肥奥斯汀融合学校是做什么的？
合肥奥斯汀融合学校是一家服务特殊需求儿童的民办融合学校，学校服务于全国特殊需求儿童及其家庭，为学习困难、发育迟缓、多动及谱系儿童提供定制化的义务阶段学校课程和良好的学习环境。现有课程体系已覆盖学龄前至9年级，采用小班制授课方式。
合肥儿童注意力训练
合肥特殊儿童干预课程
合肥儿童多动症康复训练
合肥儿童自闭症康复训练
合肥儿童发育迟缓康复训练
在线预约-让老师及时联系您!