之前的教学条件不好,很多父母都是中学才开始学英语,而且当时的教育很紧张,学英语笔记困难。所以孩子的英语很多家长在3-5岁的时候就开始报班培养兴趣。孩子学习英语最重要是引发兴趣。
孩子对有画面的东西通常都比较感兴趣。也可以选择和孩子年龄相符的。选择回本可以选择字少的,画面多孩子会更有兴趣。
如果父母基础较好,在家可以讲些英语,对孩子首先培训一个英语环境,不完全依靠外面的幼儿园或者补习班。如果从小就感觉到学习英语的压力,剥夺玩耍的时间,会让孩子痛恨英语,如果生活中加点英语,孩子就能在日常生活中使用,认为和父母沟通要用到这种语言,就会去积极学习。
学英语没有的时间,什么时候学习都不晚。所以接触晚的家长也不要着急,孩子如果感兴趣了学习起来更快速,很多孩子接触英语早,但是后面放弃了,遇到挫折对英语反感放弃的也很多。
形象比喻。很多单词和发音孩子记不住,我们可以把单子形象化,把其中的字母或者整体的单词比作生活中常用的物品,这样比较容易记忆。
奖励学习。玩耍是孩子的天性,小孩子肯定有很多想去玩的地方,可以鼓励她,记住几个单子就带她出去玩,奖励学习。但是也不能用的太多,让小朋友害怕出去玩。
生活中还有一些方法可以用来记忆英语单词,可以在说话的时候加入英文,时间长潜移默化就记住了。包括听一些英文歌曲,玩英文游戏,在游戏中记忆更牢固。
在培养环境的时候可以在网上下载一些英语读物,在家带着玩耍的时候。一边放一边跟着读。少儿英语动画片也可以看,直观感受接收信息。