儿童专注力训练课程 2025-07-30 15:30:34
课程介绍
培养孩子的专注力，应该从小做起，从娃娃抓起，在孩子两三岁的时候，就应该注重孩子专注力的培养了，提高孩子的专注力需要家长从多个方面入手，包括创造良好的学习环境、制定合理的学习计划、培养孩子的兴趣和好奇心、培养自我约束能力、训练感官和身体协调以及给孩子足够的休息和放松时间，通过这些方法，可以帮助孩子提高专注力和自我控制能力，更好地应对学习和生活中的挑战。
招生对象
发展迟缓儿童：认知能力显著低于同龄儿童，可能伴随语言、运动或社交障碍。
高潜能儿童：认知能力显著高于同龄儿童，表现出强烈的好奇心与求知欲。
特殊需求儿童：自闭症谱系障碍（ASD）、注意力缺陷多动障碍（ADHD）等。
教学内容
感觉统合训练：通过各种运动和活动，刺激孩子的脑神经及身体发育，改善小动作多、注意力易分散等问题。
专注力专项训练：包括视觉专注力训练，如找不同、走迷宫、舒尔特方格等，提升孩子的视觉分辨和追踪能力；听觉专注力训练，像听故事回答问题、听指令完成任务等，增强孩子的听觉注意力。
神经资源调控训练：融合脑波训练等方式，提高孩子对专注力的自我调控能力，促进全脑平衡发展。
精细协调训练：通过高难度精细训练，如绘画、手工、书写等活动，促进身体协调，激发左右脑平衡发展，改善孩子的抄写质量、字形理解记忆能力等。
正念思维训练：让孩子学习对身体感官感受及情绪状态的认知和觉察方法，提高认知能力、自我管理能力等。
教学目标
提升专注时长：帮助孩子从容易分心、专注时间短（如幼儿阶段仅几分钟）逐步延长至与年龄相符的合理时长（如6岁儿童可专注15-20分钟）。
增强抗干扰能力：减少外界刺激（如噪音、他人干扰）对孩子注意力的影响，使其能在复杂环境中保持专注。
改善注意力品质：包括注意力的稳定性、分配能力（如眼手协调）和转移能力（如从一项任务切换到另一项）。
促进学习与生活：通过专注力提升，帮助孩子更高效地完成学习任务、参与社交活动，减少因分心导致的挫败感。
