专注力训练 已预约:52人 校区:1个 评价:0条

    ☆ 目的    学生可以在进行课业任务时（比如写作业、读书、做口算）使用Play Atten

区别处理训练 已预约:52人 校区:1个 评价:0条

    ☆ 目的    提高学生注意力的集中性和情绪管控能力；使学生能够抵抗干扰而对信息进行有效分类

听觉技能训练 已预约:52人 校区:1个 评价:0条

☆ 目的    本模块的训练旨在培养学生理解并跟随指令的能力。通过逐渐增加听觉序列的信息数量，来训练学生吸收、加工和执行信息的能

工作记忆训练 已预约:52人 校区:1个 评价:0条

    ☆ 目的    本模块的训练旨在加强学生在繁杂任务中获取和处理信息的能力，帮助学生在完成复杂

手眼协调训练 已预约:52人 校区:1个 评价:0条

☆ 目的    通过本模块的训练，加强脑神经网络功能，尤其是手眼协调功能，帮助学生在同时需要用到手和眼睛的活动中，达到协调性。&

持久专注力训练 已预约:52人 校区:1个 评价:0条

    ☆ 目的    提高学生注意力的持久性；使学生在上课时能够长时间自主地集中注意力，认真听老师

短时记忆训练 已预约:52人 校区:1个 评价:0条

    ☆ 目的    提高学生的短时记忆能力和视／听觉信息处理能力；使学生能够运用专注技能对视觉和

社交技能训练 已预约:52人 校区:1个 评价:0条

    ☆ 目的    本模块任务旨在训练学生在解读社交信号时表现出的认知和反馈能力，让学生能更好地

空间记忆训练 已预约:52人 校区:1个 评价:0条

☆ 目的    本模块的训练旨在提升学生的大脑空间记忆，帮助学生记住物体的具体空间位置。训练过程中，要求学生能够运用初始信息形成

脑反馈训练 已预约:52人 校区:1个 评价:0条

什么是脑反馈？当我们在跑步机上跑步时，我们的心跳会被显示出来，这是一种生物反馈。同理，将大脑的活动信息记录并呈现出来便是脑反馈，也可以叫做神经反馈（Neurof