☆ 目的
    学生可以在进行课业任务时（比如写作业、读书、做口算）使用Play Attention®进行监测，实时“看到”自己的注意力，并根据反馈调整自身状态和行为，从而循序渐进地掌握专注技能。
    ☆ 掌握技能
    技能运用：使用“课业实操”时，并不要求学生坐在电脑前点击鼠标或者输入文字。学生可以把家庭作业分为若干个部分，每个部分可以在固定的时间内去完成。屏幕中间是一条固定的黄线，代表的是学生在大脑控制下表现的佳“专注”状态的平均线。学生专注时，红色圆点划线上升；学生分心时，红色圆点划线则下降。学生在分心的同时会有实时语音提醒学生“集中注意力”，它促使学生能够持续保持佳状态，以便在合理的时间内完成任务。