北京市房山区诺德安达学校IB课程

来源:北京市房山区诺德安达学校 时间:03-24

北京市房山区诺德安达学校是一所开设了IB课程的世界学校,IB课程作为目前全球通用课程,相信是很多家长都非常想了解的,诺德安达作为最早使用IB课程的学校,今天就带大家一起看看 北京市房山区诺德安达学校IB课程究竟如何。

2020年北京诺德安达学校在经过IB全球总部在硬件条件、师量、教学理念上的严格审核后授权成为一所IB世界学校。北京市房山区诺德安达学校所有的IB国际学校具有一个共同的理念—致力于提供具有挑战性和高质量的国际教育,不断提升教学质量,营造多元化和包容性的学习氛围,开拓学生国际视野。

IB课程

作为北京诺德安达学校IB协调员,David Burgin先生希望能在此分享北京诺德安达学校的IB课程设置和学科特色。IBDP课程的关键领域在于提升学习方法。我们通常称之为学习技能,这些技能可应用于任何一门学科,并对学生未来在大学的学习以及以后的发展起到至关重要的作用。在北京诺德安达,我们希望能帮助学生成为多角度、全方位的学习者。

IB课程

IB课程学科:物理 Physics

IB物理作为一门以实验为基础的学科,其核心目标是培养学生成为探究者。在近期的物理课程中,学生开始学习抛射运动。为了更好地理解和掌握知识点,学生需要完成抛射运动研究。在前期,学生需要制定初步计划、设计实验方案、选择实验设备、观察实验现象、记录实验数据、通过软件分析实验结果,最终完成实验报告编写并反思实验过程。我们发现通过实验和科学发现,有助于加深学生对知识的理解,并在认知结构中构建学生的科学认识论和方法论,最终培养学生的科学素养。

IB课程

IB课程学科:生物学 Biology

在我们完成个主题(细胞生物学)之后,为了让学生能更好的复习课程内容,我会要求学生去重新回顾一次PPT上的内容,并提出特定要求让学生去审视他们都学到了什么。学生可以三人合作完成,每一组需要负责两到三个小话题,然后根据他们的题目进行PPT演示。接下来的进阶训练,需要学生完成一个以考试为基础的主题讨论,以来检测他们对此主题的理解程度。

每次完成一个小话题,老师会要求学生做总结,根据内容可以有不同的形式:思维导图、段落或海报等。

IB课程学科:化学 Chemistry

针对11年级的化学课程,正在学习的主题是原子结构,包括电子排布。为了培养学生的好奇心和并助力其成为探究者,老师首先抛出关于色彩现象相关问题,然后通过此问题来介绍化学原理。

是什么让夜晚的城市充满活力?色彩鲜艳的霓虹灯起到了很大的作用。如果你看过三里屯和后海的灯光,看过五彩缤纷的烟花,你就会明白我的意思了。霓虹灯一亮,整条街道似乎都活跃起来了。从这些问题和现象,我们可以发现充满氖气的灯会发出红色的光线。

IB课程

IB课程学科:经济学 Economics

IBDP经济学课程新的教学大纲从今年开始实施。内容中展现的新变化对将知识应用于实际提出了较高的要求。IB考试中的每一个问题会涉及新教学大纲的方方面面。

作为风险承担者,学生需要通过语言习得和研究来扩展他们的能力,通过使用ESL策略来扩展词汇量和表达能力。随着这些技能的不断提升,学生的写作能力也会随之提高。

作为探究者,学生需要对日常经济事件进行研究并保持记录的习惯。作为思考者,学生通过课堂讨论、角色扮演和解决问题来评估和提炼概念以完成他们的学习。