本学期上海莱克顿学校物理专业十年级的学生学习了全球能源的用途和优劣势，研究的能源*括太阳能、风能、核能和水电能。

我们了解到波可以用来传递能量和信息。波在传递信息方面的应用之一是移动通信和无线电传输。关于信息传输，学生们对电视信号接收是如何发生的以及为什么群山环绕的城镇电视信号很差感到非常有趣。

十一年级的物理课上，学生学习了发电、输电和配电。除此之外还学习了有关家庭用电的简单概念，即如何确定电费，在家用电时的注意事项，最后是核物理。

十二年级的物理课开始学习电流和直流电路。接下来是对振荡的研究以及它们在我们日常生活中的应用：汽车中设计减震器的机制以使乘客平稳行驶；地震发生时建筑物和其他结构为何会破裂和倒塌；太阳镜设计背后的物理概念如何保护我们的眼睛免受非常强烈的阳光照射。

十三年级学生热传导和理想气体理论以及核能。在研究热传递的过程中，学生们能够学习如何将温度变化的物理条件建模为微分方程，这正是制冷和供暖系统（如冰箱和空调系统）设计背后的理念。此外学生们还了解了核能是如何释放的以及我们如何将释放的能量用于发电。

我们的课程的特点是学生积极参与，通过实验实践理论。

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