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来源: 苏州三中融合课程中心 编辑:佚名
苏州三中融合课程中心集结了**的中外籍教学团队,融合中西教育精髓,扬长中西教学优势,教师团队聚集了全球精英骨干人才,师资力量雄厚,教学经验丰富。
Lillian Chen
中学高级教师,2006-2013年担任英语教研组组长;2007年获“六认真“优秀教师奖;2008年获苏州市优秀教育**者称号。2013年被苏州市教科院聘为兼职教研员。多次在苏州市青年教师英语基本功比赛中获奖。
在语法课的教学过程中,积极与同事沟通教学方法,倾听了解每一位学生的诉求,传授知识的同时注重培养学生学习兴趣,力求授人以渔。
Yan Tang
**英语教师,教过的年级涵盖初一到高三,曾任教于苏州第三中学、苏州中学、苏州第三中学慧成实验项目。热爱教学,经验丰富。
擅长因材施教,以学生为中心,以启赋教育为主旨,通过强互动性课堂教学来鼓励学生主动投入学习,用探究式、启发型的教学理念来引导学生,培养学生的求知热情。
Nicole Xue
教育学硕士,曾留学澳洲,现担任课程中心雅思听力写作、托福写作教学,有三年教学经验,熟悉考试题型,擅长对学生的薄弱环节进行针对性的教学。
个性开朗,能积极了解学生的爱好与个性,与每位学生都保持正向积极的关系。教学法灵活、*容,能充分发展学生的潜能。
Harbir
加拿大约克大学教育学学士学位。曾任教于苏州多所国际学校,在提高学生英语口语、写作和交流方面具有丰富的教学经验。
善于启发学生们的创造性思维,在英语ESl的教学过程中,让学生们用手绘的抽象性语言表达对于单词的理解,口语课上鼓励学生们上台演讲,并且模拟雅思考试现场帮助学生们快速适应考试节奏。
Abbey
美国新泽西州中学英语认证教师,新泽西学院中等教育和英语学士,曾任国内知名教育机构研究主任,与**机构合作,开发和管理奖学金项目。
强调培养孩子的批判性思维、解决问题和独立学习的能力,开发学生潜能,多层次、多角度地培养学生的创造力,促进学生个性的形成。
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