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高二英语差要怎么进行补习

发布时间:2023-02-22 15:39:45 已帮助: 来源:武汉学大教育

高二英语差要怎么进行补习

有些同学高中英语不是很好,基础比较差,而且高中英语的词汇量与初中英语的词汇量相比增加了许多,高二英语成绩不好的同学要开始努力了,不然到了高三以后再补就会很累,那么高二英语差要怎么进行补习呢?

高二英语差要怎么进行补习?
1、通过短语背单词
一个单词单独放在那,你可能一时半会想不出来它是什么意思,而且死记硬背的话,过不了多久就会忘了,但是如果把单词放在短语里面的话,猜也能猜出它是啥意思,记的时候也很好记,只要把短语多读几遍,单词就记下了。
而且熟悉了短语之后,你就能记住单词的用法,考试做题的时候就不会把单词理解偏了。尤其是在完形填空里面碰到那种固定搭配的题,你不用想就能选出答案。
2、定期复习单词
你想要把单词记得更牢,就要一遍遍地去重复。隔三差五一复习,比如今天记了20个单词,最晚在睡觉之前要复习一遍吧,然后第二天早上背新单词之前再复习一遍,三天后可以继续复习一遍,一周后也可以选择复习,这样4遍复习过后,你的单词记不住就怪了!!
单词搞定之后,剩下的时间,你就可以放心地去做真题了。你不要跟别人一样光刷题,人家好多人到这个时候啥都已经会了,刷题就是刷手感。但你的基础还不是很牢固,所以你要以补基础的目的去做真题。
3、对单词的记忆进行分类梳理
对单词的识记,光靠学生自己去读、去背,收效甚微。正如许多学生跟我讲的一样,今天记,最多后天就会忘记。
叫他们多做阅读,在阅读中进行记忆,许多学生又对我说:老师,一句话中,我感觉生词都太多,何况一大段,乃至篇。于是,我说,那你们就把单词来个归类进行记忆吧!学生又回答,老师,归不来。
面对这个局面,我感觉有些无言以对。除了自己每个星期,梳理一个类别,然后让他们集中记忆
4、对短语句型的记忆把结构补充完整
很多短语,特别是动词短语,往往有及物和不及物之分,其意思也有一定的差别。如果光让学生记一个孤零零的短语,学生往往不会用。在平时的写作练习中,发现这种问题十分严重。


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