湖南师范大学硕士毕业，本科及研究生皆为师范院校毕业，熟悉学生心理特点，教学风格属于宽严相济型。坚持因材施教，讲课深入浅出，条理清楚，层层剖析，环环相扣，结构严谨；用数学的魅力引导学生，坚持教师主导，学生为主体的教学思想。用思维的逻辑力量吸引学生的注意力，用理智控制课堂教学进程。
