一年一度的大考季如期来临，AP和A-Level考试的意义非同一般，于同学们，它不仅是大家进入大学的一道门槛，也是寒窗苦读十几年的莘莘学子们基础教育阶段的一次总结与回望，还是同学们的青春记忆的一个标志与纪念;于老师们，它更是一次全情投入的付出和战斗，老师们用专业的知识为同学们答疑解惑，用坚定的信念为同学们撑起信心。

在本学期初，上海诺科学校的课程安排就已经以AP、A-Level考试为中心展开，完成了基础知识学习的部分，该过程为学生打好了坚实的基础和考试的意识。在进入复习模考阶段后，各科老师针对模考情况，逐个跟学生进行沟通，一起总结经验、分析原因，除了对知识点进行查漏补缺，还基于每个学生的具体情况，在学习策略和方法上提供相应的指导和建议。

上海诺科学校强大的教师团队是我们赢得考试的坚实壁垒，数学组、生化组、物理组、英语组、经济组的老师，为了孩子们能够考出理想的成绩，老师们精心备课、高效上课、并舍弃个人时间，义无反顾地投入到最后的冲刺阶段。自三月底开始，老师们每周安排晚自习和一切可利用的时间为同学们进行AP和A-Level考试的补课;除此之外，老师们还充分利用个人休息时间给需要的同学做针对性练习，仔细分析答题思路和要点，*括一对一辅导。

诺科老师的模考分析汇总

Xu老师连续几周，每周3天晚自习都留在学校。她带孩子们做针对性练习，甚至是一对一辅导。常飞老师利用自己晚自习给孩子们补课讲题，认真分析孩子们的试卷，找出薄弱点，帮助他们针对性的提高，常老师总是把学生们的需求放在**位。还有老师每次模考后，都会对孩子们的答题情况做分析汇总，当年AP试卷的分数线，孩子们MC，FR1 和FR2各项拿到多少分，距离下一个分数段还差多少，清清楚楚，一目了然，极大的提高了孩子们复习备考的针对性。她还利用自己周六周日的休息时间，和孩子们聚在一起复习。Yang老师担任AP Biology教学任务，生物考试难度较高，从上学期开始就利用每天4点半以后的时间，给学生们辅导，经常是到5点半以后才能下班。

经济组的几位老师也各自带领着学生们进行考前冲刺。 Lv老师每天下课后就赶到自习教室给学生答疑，并且主动帮助许多去年就修读了AP课程但今年才参加考试的同学复习。有学生同时报名了AP宏观和微观两个科目，她会根据学生的状态灵活安排两个科目的模考/复习知识点/练习选择题和简答题，让学生抓紧时间，提升效率。Hu老师为最后阶段的AP考试备考做了详尽的计划，合理安排模考、习题讲解的时间，带领学生们梳理知识点，并通过分析每次模考情况，有针对性地进行辅导，还利用休息时间随时解答学生的问题。还有老师在A-Level的备考课中也是利用一切可以利用的时间，在完成基础阶段的复习后，针对学生的薄弱环节，以模考题为蓝本，进行了大量的考试训练。还有老师在这个春季学期刚开始的时候就开始抓学生，周一到周四4点半到6点半成了常规的补课时间。学生的积极性被点燃，学习情绪高涨，成绩有了很大的提高。

AP英语语言与写作(Advanced Placement English Language and Composition)考试除了选择题的部分，还要求学生完成三篇不同体裁的高质量的作文。同学们学习热情高涨，老师一对一讲作文。任课老师花了大量的时间争取帮每位同学的每一篇作文进行讲评。不仅是平时，甚至在周末，老师和同学们都线上在探讨着作文提高的方法和进行知识点巩固。当然，AP英语的学习，考试不是目的也不是终点。我们还通过项目式学习培养提高学生思辨能力，阅读能力，和写作能力，帮助学生为未来大学英语学习，尤其是大学英语写作，做好准备。

我们上海诺科学校教师团队不仅专业过硬，在学科训练上投入大量的时间和精力，老师们时时刻刻在帮助学生克服考试的心理压力和身体健康。补课期间，发现孩子忘记吃饭了，会为孩子们准备爱心便当。发现学生感冒了或者休息不好，也会真诚关怀。有的学生遇到困难萌生退意，老师们适时找他们谈心并给予鼓励;有的学生盲目自信、有所懈怠时，老师们适度提醒，鞭策学生认真对待学习，精益求精。老师们不仅传授学科知识，还兼做人生导师，引导学生们在学习中体悟人生，培养积极、坚韧的优秀品格。

这些认真的老师们，努力的孩子们着实让人感动。战斗到了冲刺阶段，在这个关键时刻，所有教师在教学中加班加点，抓住每一个能提高学生成绩的机会，甚至纷纷在五一假期为学生补课答疑。老师们的责任和担当令人敬佩不已，同学们的全力以赴的复习态度也让老师们充满了动力。大考即将来临，同学们的梦想也在咫尺之间，帮助我们摘取梦想之花的工具就是我们的勤奋，汗水和适合的学习策略。考试之后12年级的学生们也即将离开校园奔赴远方，但是你们为了梦想拼搏的样子已经深深地留在了诺科，留在了学弟学妹的眼里，留在了老师们的心里。

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