从爱丁堡大学，再到悉尼大学，对学术诚信这一道德底线的坚守以及严谨的学术质量保障是罗斯德能够屡次获得大学认可的根本原因。这也让我们更加深刻地意识到，学术诚信建设的重要性。2023新学年，罗斯德全球高中将从教育与培养、行为预防和应对与修正这三个维度，将学术诚信建设落实到支持合作伙伴学校及其在读学生的具体**上。那么，我们具体都将做些什么?

学术诚信声誉确保罗斯德在全球教育生态系统中备受认可

2021年底，爱丁堡大学发布了号称“史上最严OSSD学生录取政策”，对OSSD申请者列出了数项限制条件，变相拉黑了国内多所OSSD学校。

事件发生后，罗斯德在**时间收到了爱大官方认可函，信中明确表示罗斯德OSSD学生申请爱丁堡大学不受新政策影响，并充分肯定了罗斯德全球高中创新型授课和评估模式及其高品质的教学保障，且特别提及了罗斯德毕业生在爱丁堡大学优异的学术表现。

爱丁堡大学官方信函特地表明支持和欢迎更多罗斯德学生申请，并将罗斯德列入爱丁堡大学的Trusted Partner school List

罗斯德之所以不受新政影响，是因为爱丁堡大学经过对罗斯德在Educational Approach, Delivery Model, Quality Assurance, Centralized Evaluation, Academic Integrity Management以及往届学生的在爱大的学术表现等方面的全方位评估，高度认可罗斯德的全球高中模式和教学成果。

2022下半年，在“OSSD澳八大认可风波”中，罗斯德再次凭借严谨的学术质量保障体系和毕业生在大学阶段持续的优异表现，短时间内快速通过悉尼大学的验证流程，获官方认可。

从爱丁堡大学，再到悉尼大学，对学术诚信这一道德底线的坚守是罗斯德能够屡次获得大学认可的根本原因。这也让我们更加深刻地意识到，学术诚信建设的重要性。

学术诚信是教育可持续发展的根本

成立以来，学术诚信建设自始至终伴随着罗斯德全球高中的发展与壮大。

2021-2022学年，我们把学术诚信文化建设定为学年的年度目标，并围绕这一主题开展了一系列活动：

首先，从自身出发。在2022年4月——学术诚信月期间，我们探索并尝试了多种管理学术诚信的新方式，同时还通过联合行动，与17个国家的95所国际合作学校进行了多样的讨论。这一过程逐渐完善了我们对于学术诚信管理的认知。

罗斯德全球高中校长说道：

“通过合理规范的管理，学术诚信会在我们所有的**中产生共鸣，并在各级支持我们——管理人员，教师，**人员和在读生。这些做法为我们建设学术诚信文化提供了支持，而且这也是一种长期规划培养学术诚信的信号和态度。

与此同时，罗斯德发起了以学生为中心的学术诚信意识建设运动，帮助他们更好地了解学术诚信的价值，并避免在学习中可能出现的常见学术诚信陷阱。

另外，通过国内外两场学术诚信研讨会，我们联动了国外知名大学管理人员和学术负责人，以及国内国际教育界知名大咖，共话学术诚信相关议题。讨论聚焦在疫情之下坚守学术诚信的价值、如何从学校层面保持对学术诚信积极支持的氛围，学术不诚信的根源及破局方法等话题。

最后，也是在这一年，罗斯德成为了国际学术诚信中心(ICAI)的一员，受邀加入这个被全球公认的权威组织再次重申了我们对坚持学术诚信最高标准的承诺，也是对我们始终坚持学术诚信比较好的认可!

2023学年学术诚信建设系列活动启动

我们坚信，学术诚信是教育实践的基础。迈入2023年，罗斯德的学术诚信建设仍在继续!

本学年的**重点是以往成果的落实：

罗斯德将通过一系列活动，将上一学年学术诚信文化建设的成果，从教育与培养、行为预防和应对与修正这三个维度，落实到支持合作伙伴学校及其在读学生的具体**上。

这期间，我们会通过活动追踪报道、学术诚信优秀校区专访、年度学术诚信建设报告等形式，将成果反馈给每一位关心罗斯德全球高中社区学术诚信建设的朋友，敬请期待!

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