爱莎国际教育集团由来自世界众多**国际教育集团的**教育专家创立，专家团队来自英国、美国、澳大利亚、新西兰、新加坡、中国内地和中国香港等地的名校，其中有在澳洲卫斯理、哈罗、新加坡 UWC、香港汉基、香港英基等校担任校长和教育总监等关键职务的教育行业领军人。

目前，集团旗下已开设有外籍人员子女学校四所，可同时招收中外学生的**K12全流程(幼、小、初、高)学校两所，特色国际高中项目五所以及爱莎国际学苑、爱莎公益基金等多个学校或项目。

荔湾爱莎国际艺术高中课程(表演艺术)

爱莎国际艺术中心是依托爱莎国际教育集团及荔湾爱莎学校成立，专注于专业国际艺术资源整合，汇聚国际知名艺术院校海归导师与海外在职教授、知名艺术家、设计师、音乐家等，为想往国际艺术专业发展的学生提供的一个艺术专业发展通道。在荔湾爱莎高中学段，针对艺术特长的学生，特别开设视觉艺术方向以及表演艺术(音乐)方向。

不同于传统的艺术教育，在爱莎多元文化融合的国际教育生态系统下，通过多学科交叉学习，强调与社会的紧密，学生可以拥有丰富的实践活动和机会，在实践项目中学以致用。帮助学生更好地融入国际化的教育环境，培养具有全球化视野以及国际竞争力的人才。

为什么选我们?

01、学术与艺术协同，注重综合能力的培养

我们致力于提供一个国际化启发式的教育环境，注重「学术与艺术」相结合。课程体系包含「学术课程、英文语言课程和艺术课程」，表演艺术班将会开设现代音乐、古典音乐、中国民族音乐三大类专业方向。

提供严格、高质量的学术教育，促进学生主动学习。通过语言与文学研究、语言习得、个体与社会、科学、艺术、体育等综合学科课程，让学生在从 G9到 G12 的四年时间里取得了学术和艺术上的卓越成就。

02、小班制教学，培养孩子个性化发展

在爱莎多元文化的背景下，我们给学生提供支持性的环境，倡导学生进行多学科且跨学科学习,课程采用小班制教学，给学生提供个性化的关注。

同时提供有趣的跨学科Studio课题，通过多维互动的混合式的教学模式，培养学生在艺术领域的同时具备其他学科知识和文化素养。

03、来自全球的师资团队，设计适合孩子的课程

基于爱莎国际教育集团丰富的资源，特邀海外大咖参与课程产品研发及教学，实时掌控院校要求的变化，对课程迭代更新，设计适合走艺术特长学生的课程。

导师均毕业于世界**艺术院校，深悉国际音乐考试标准以及具有丰富的教学经验，通过激发学生的求知欲、增强他们的社会参与度来激励学生。

04、独特人文心智关怀，打造有温度的教育环境

人文心智关怀(Pastoral Care)在爱莎荔湾社区文化中是一个非常重要的元素。我们坚持‘以学生为中心’，始终以孩子的幸福快乐作为办学的宗旨，给学生提供全方位的关爱。通过不同的制度与计划，例如寄宿服务、家校沟通、学生管理制度、导师制及学院制，为学生营造积极包容的学校社区和文化，打造有温度的教育环境。

05、个性化定制教育规划，追梦名校

通过多元的课程体系，个性化定制教育规划，多维度帮助学生塑造艺术思维，找到自身独特性，提升核心竞争力，为学生争取更多进入**学府的机会，培养具有全球化视野以及具备全球胜任力的复合型人才。截至目前，已帮助学生成功申请众多世界**艺术院校及全球综合大学艺术学院，并获得高额奖学金。

06、以学生为中心，打造有温度的校园服务

爱莎荔湾以学生为中心，致力于为学生提供专业、有温度的校园服务，包含教育教学、课程资源、校园资讯、图书馆、餐饮、校车、校服、校医、家校沟通、在线客服等诸多模块，为学生、家长、教师与学校搭建高效的交流协作平台。

07、世级校园环境与设施，实践与知用共融

爱莎荔湾以终为始，从课程需求倒推校园设计，围绕IB全人教育理念和“一切以学习者为中心”的宗旨建设校园，将科技和人文高度结合。学校植入岭南文化精髓，秉承爱莎国际教育集团旗下学校的建筑理念和美学标准，亭台楼阁，水秀花香。

08、多元丰富的校园活动，提供更多展示的机会

体育节、艺术节、阅读周、科技节、爱莎日、新春庆典、草地音乐节……爱莎荔湾的各类校园活动丰富了学生的校园生活，为学生提供了发展社会能力和沟通技巧的机会，同时也增进了学生对多元文化的了解和适应。

招生录取

1、招生对象

招生班级：G9、G10

招生对象：初三毕业生及同等学历的学生 ，面向全国招生，年满14岁，户籍、国籍不限，英文程度良好、身心健康。

02、入学考试内容

数学

英语

音乐导师面试：需携带音乐方面的个人作品集(作品演奏视频)+个人陈述

综合面试

温馨提示:国际化学校,想了解更多学校信息及招生考试情况,欢迎:或点击【看校】!