美国高中留学申请误区有哪些

近几年留美年龄逐步趋于低龄化，出国读高中的比例已经占了多数留美的人数的多数比例，而在面临美国高中申请的时候，家长和学生又通常最容易面临到哪些问题，美国高中留学申请误区有哪些呢？

 误区一：首选SAT分数高的中学

 相对于美国大学的申请而言，美国高中院校数量更多、范围更广，也没有权威性院校榜单可供参考。所以，在选择院校的时候，很多家长通常在时间都会以SAT成绩的高低来衡量院校的优劣。

 其实，想要选择一所时候的院校，需要参考的因素有很多。其中包括：一是与自己学术能力相匹配的学校；二是个人特长和兴趣，如果学生选了一所可以发挥自己特长的中学，就更容易交到朋友，更快适应当地生活；三是看学校5年的升学录取历史，而不是1年。

 误区二：寄宿制高中优于走读高中

 在准备美国高中申请的时候，通常很多学生家长都会认为：寄宿制的高中要明显好于走读制高中。这也使得在美国高中申请准备的过程中，不少家长都会更倾向于走读高中。

 寄宿制高中更适合性格独立、自我管理能力较强的孩子就读；而选择在走读高中读书，大多数学生会居住在当地的寄宿家庭中，对于语言能力的提高、生活和安全方面的照顾会更让家长们安心。

 误区三：AP多的学校一定是好学校

 很多学生和家长，往往倾向于选择那些开设AP课程较多的学校。其实，AP课程如果开设很多，反倒会变成一把双刃剑。

 因为AP越多，越要求学生衡量自己能够上多少门课的能力。如果学校有15门AP，学生自己的能力或时间只能上2-3门，那AP课程的多样性会对孩子产生不小的压力，因为他的同学可能会选择5-7门AP课程，这样一来，他在班级里的竞争力就是相对落后的。所以美国高中选校时，要注意看学校AP课程的多少，要结合自身的实力，有时候选择的AP课程多或许是一件好事，或许会成为一种学习负担。

 误区四：要选择国际生比例低的学校

 通常家长都会希望孩子在院校中能快速融入美国的本土环境，所以在选择院校的时候，不希望学校的国际生比例过高，认为这样会影响到孩子的交流和学习。其实，对于未成年学生来说，交流和学习是很艰难的一步，过于陌生的环境和语言对他们未必有益。所以在选择学校时，也应该适当看一下中国学生的人数和是否提供ESL课程。