直播互动课堂，老师实时授课，注重课上效果，边讲边标记/不定时提问，各种方法拉住你的听课注意力。
好方案，教学不一般
专注主观案例，提炼解题思路，方法先行+督学督练，重在课堂所学应用于课后训练。
从审题到作答，精细拆分步骤，令人挠头的“大问题”化解为逐个击破的“小办法”。
真阅卷，服务不一般
语言表达千人千面，感觉写的是那个意思但和答案又不完全一样，到底自己的答案对不对呢?e学网课团队老师人工阅卷，指出你的“丢分原因
练案例，学方法，稳扎稳打学主观
肚里有话，写不出来?
讲思路，讲步骤，培养卷面答题语言
写了一堆，没得几分?
采分点，纠误区，养成规范作答习惯
第1步:课前预热
课前班班们会把课上讲解的案例先发到班级群内，
让大家提前熟悉。基础较好的同学可以先动笔自己练一下，如果不会写也没关系，课上跟着老师一起分析一起写。
第2步:学习审题与作答的方法论
(1)案情分析“三步走
分析题意、提炼线索、找出关系
搞明白题目是什么意思，如何从长篇幅的案情中提炼出关键词，找出法律关系。
(2)定位考点“找方向
通过设问如何判断出题人想考什么?如何锁定对应的考点范围，从而不跑题?
(3)组织作答“有话说
讲思路、讲作答步骤与作答语言的组织方法。
“答案怎么写?”“工具怎么用?”即常见作答结构的组成类型，法条及案情如何与知识点相结合。先写什么，后写什么?规范的法言法语表述有哪些?
第3步:基于课上的方法，模仿跟练
手把手带写案例，学员跟着老师，课上实践前期学习的方法论。
对典型综合案例进行全方位的剖析讲解，从头到尾完整展示案例分析的过程及作答过程，使学员深化前期学习方法综合使用，融会贯通。
第4步:课后作业，消化理论、实践方法
第5步:点评阅卷，专业反馈
第三轮教学方案
误区总结与常见设问分析
答题细节的补充与纠正，核心设问总结，万变不离其宗
根据阅卷情况及过往教学经验，总结作答时的常见误区并纠正。揣摩出题人想考什么?
讲核心设问手法，通过设问如何判断出题人想考什么?如何锁定对应的考点范围，从而不跑题?
