北京新航标教育
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中小学1对1个性化辅导权威机构！教育部“十一五”重点项目
新航标是一家以中小学课外辅导为主的个性化教育机构，是一家采用国内外教育专家研究的应试教学模式并推行学校与课外辅导机构联合教学的专业辅导机构。
新航标教育致力于中小学的课外辅导，拥有宠大的教学体系和雄厚的师资力量，包括韩国、台湾地区教育专家，中高考命题研究人员，师范大学教育心理学博士、教授，重点一线教师。
近年来，中国政府对教育，尤其是对基础教育的重视和投入加大，引起了大量的海内外学者、专家的兴趣，他们开始关注并研究中国基础教育、应试教育，并将中国基础教育作为一个品牌推广于全世界。 新航标教育采用的“系统学习法”等教学模式正是新航标众多海内外教育专家共同研究取得的成果。 简单的说，“系统学习法”超出了目前市场上纯粹的一对一家教、培训班的概念，它强调学生学习是多方面因素决定的。不仅需要知识系统化，同时注重学习方法系统化、时间管理系统化、情绪管理系统化等。“系统学习法”推出并应用之后， 引起家长和学员极大的反响，这是对中国应试教育一次深刻的触动与总结。
新航标人也将继续秉承“心铸新航标 爱筑学子梦”的办学理念，以较大的热诚、较专业的辅导服务社会，服务所有面临教育困境的家长，以及所有面临学习阻碍的孩子，为中国中小学教育事业的发展再添一份动力。
2007年度公众信赖的十大培训品牌
2007年度较受家长信赖家教机构
2009年度较受家长信赖课外机构
建国60周年较具影响力课外辅导
2008年湖南较有价值培训机构
“十一五”个性化教育重点项目
影响中国十大教育品牌较强师资奖
中国十佳考试培训教育机构
长沙较具品牌影响力的教育机构
锦旗
锦旗
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新航标学校优势
教学质量是新航标生存、发展的保证。新航标教育研发了一套严格的教师考评标准，每一位教师都经过严格筛选；每一门课程都要求教师认真研究，以全员、全程、全面性理念为指导，将教学质量监控与评估体系分成教学管理系统、教学监督系统、教学与评估系统，从学员开始上课到结束浮动啊，教学情况的检查工作贯穿始终，发现问题并及时解决问题，保证稳定的教学质量。
新航标教育的老师多年担任各年级、初高中毕业班教学工作，部分教师长期研究中考、高考命题和阅卷任务。教学经验丰富、谙熟中高考之道，能够在较短的时间内引领学生掌握知识重点，快速提升学生整体学习水平，使学生在考试中获得较好的发挥。
每个学生都有自己各自不同的特点，新航标一对一辅导就是根据每个学生的差异性、独特性而推出的科学的辅导方法，量身定做学习计划，针对性地帮助孩子及时消化、查缺补漏、巩固知识，正确认识考试中重点、难点、主要考点，既能使学生熟练掌握课本里的知识考点，同时还能纠正学生的不良学习习惯，激发学生的学习兴趣，培养学生的思维能力，真正做到因材施教、个性化教学。
新航标教育为学生提供完善的硬件和软件条件。从专业的授课、舒适的陪读教室到班主任的学业管理，及必要时心理师的有效参与，新航标教育向学生提供优质的辅导体验和效果。与此同时，班主任还与学科教师及家长保持了密切沟通，随时跟进学生的学习情况。与学校的班级教育相比，新航标教育的班主任和教师大多成为学生的朋友和学习伙伴。
新航标教育自2006年成立以来，以优秀的服务和质量、卓越的品牌影响力，迅速在全国成为中小学课外辅导领域的领航者。多次荣获“较受家长欢迎的家教辅导机构”“全国优秀家教机构”等荣誉。良好的口碑，使新航标教育成为同行业中客户推荐的典范，深受学生和家长的一致好评，并得到了社会和媒体的普遍认同。
新航标教师团队
汤老师
辅导科目：英语
辅导年级：初中
教学特点：由简入深，主张夯实基础，在拔高。
李老师
辅导科目：化学
辅导年级：高中
教学特点：灵活的教学方法，对教材和考纲的独特理解，练就启发式的教学特点
付老师
辅导科目：数学
辅导年级：高中
教学特点：1、鼓励学生，让学生树立学习信心 2、培养学
生学习兴趣，能主动学习等
马老师
辅导科目：数学
辅导年级：中小学
教学特点：上课思路清晰，逻辑严谨，善于与孩子沟通，
根据孩子的不同特色因材施教
徐老师
辅导科目：数学
辅导年级：高中
教学特点：善于把握学生性格特点，调动学生的积极性，根
据学生层次，因材施教。
曾老师
辅导科目：语文
辅导年级：小、初、高
教学特点：1、鼓励学生具备积极乐观的学习心态。 2、善于抓重点，考点，难点。等
邓老师
辅导科目：语文
辅导年级：小学二 三 五 六
教学特点：1、能根据学生薄弱的地方,制订针对性的教学方案2、采用章篇的方式授课等
周老师
辅导科目：英语
辅导年级：初三
教学特点：教学形式多样，能针对不同的学生进行不同的辅
导
汤老师
辅导科目：语文
辅导年级：六年级
教学特点：创造良好的学习氛围，在好的氛围中，让孩子
有兴趣学习。
廖老师
辅导科目：语文
辅导年级：初一
教学特点：细心，能与学生很好互动。
当您次来到新航标教育中心，您和您的孩子将受到我们服务人员和教育顾问的热情接待。在这里，我们专业的教育顾问会向您了解孩子的基本情况、以往的学习成绩、学习的积极主动性、采用的学习方法等等。然后进行分析，对怎样提高孩子学业成绩提供专业、科学的建议。使学生在过程中就感到豁然开朗，增强信心，受益匪浅。
在的基础上，我们的教育顾问会带领您的孩子进行更为专业的学业分析测评，进行学科“把脉”。经过测评，我们将告知的孩子目前的强项、弱项、继续提高的障碍和适合的学习发展方向。在满足考纲要求的同时，充分考虑学生的不同特点，为后续的个性化教学服务，打下科学的基础。
新标教育教育顾问根据测评结果，在与家长和学生面对面沟通的基础上，结合多年职业素养为学生进行科学的课程设置。从选定学科，课时安排，到个性化的教学建议，无不精心设计。
教务班主任全程跟踪每位学生的学习过程，定期与家长、学生、老师三方沟通，听取意见和建议，满足学生及家长的后续要求，并立即反映在教学的改进上，使学生的成绩达到或超越既定目标。
给学生选派教师后，每位任课教师都会在授课前向我们的教育顾问和班主任充分了解学生的基本情况。在学科带头人的帮助下，根据每个学生学习的不同特点，精心备课，确定具体的教学日程及每节课的讲授重点，搭配适当的练习题，为后续课程做好准备。
课程确定后，我们的教育顾问将会把学生的相关信息交给教务部，由教育顾问、学科带头人、班主任共同为学生选派较适合的教师。我们的教师团队具有的教学水准，同时每位教师又各具专长。有的擅长为学生打下坚实的基础，有的擅长教授烦难的知识点，有的在培养拔高方面独具心得。不论您的孩子情况如何，新标教育教育中心总能从充沛的师资队伍中，为您挑选到较适合的老师，取得较满意的教学效果。
权威机构的研究表明，现代学生先天性的智力水平大致相近。所谓的优秀生，在多项测评中的成绩与其他学生没有显著差别。而较终造成不同成绩的原因，相当大的一部分在于学生的学习心理。厌学、心理负担、早恋、缺乏学习成就感等等各种心理因素导致了学习成绩的差异。新标教育教育中心在教学过程中深深的体会到.学生除了教育环境等外在因素外,影响成绩提高的另一主要因素是心理问题.良好的心理如同学习的催化剂,使学习事半功倍。
初次上课前，学生在班主任陪同下与任课老师见面，正式开始授课。课后任课教师根据学生的具体情况，对既定的教学方案进行科学的调整，力求通过讲授，使学生发扬优点，摒弃弊端，在完成授课内容的基础上，尽量多地为学生传授应试技巧和学习方法，有力地推动学生突破后期高难度的学习瓶颈。既定内容的完成和更高难度知识的掌握，将使学生的整体学习能力和思维水平显著提高，足以应对“偏、难、多变”的考试，使学生感到学有所值。
我们将帮助学生达到以下三个目标：充分掌握考试要求的知识点，融会贯通，笑傲考场。学习方法的彻底革命。找到适合自身特点的个性化学习方法，从而解决各种问题。 树立勇于进取，积极向上的人生观。学习的过程是艰苦的，未来靠自己争取。全心全意为孩子服务理念，较真诚的服务，较有效的方法，让每位学生
走进理想的学校!
