武汉IB课程培训 2023-08-10 15:22:39
课程介绍
发布日期:2023-08-10 15:22:39
Theory of knowledge(TOK)认识论批判思维、多角度的分析能力
a.联系各学科知识,让学生明白各学科的知识并非各自为阵,而具有相辅相成的关系。
b.鼓励学生的质疑精神,敢于对基础知识质疑,对权威质疑,意识到对知识的质疑是人们追求真理的动力。
c.增强学生以理性为基础进行分析。
拓展论文
Extended Essay(EE)拓展论文,独立调研、学术报告能力
a.学会多维度的思考。
b.独立调研:结合所学课程中的某一知识点,学生自己命题,进行一项为期9个月的独立的调查研究。
c.写4000字的学术报告(除中文话题外,其余学科均用英文写作),掌握大学论文的写作技巧。
创新活动与服务
Creativity,Activity,Service(CAS)创新,活动与服务服务社会、改变世界的能力
a.学生自己创意活动。
b.文化、志愿、爱心、实践等丰富的校内外正能量活动。
c.提升社会责任感、影响和改变周围乃至世界的能力。以演讲或论文形式完成活动报告。
2、提供自主研发的比学校更加丰富的、层次多样的IBDP章节和专题练习题,平时进行规律性地练习和复习,保持对知识体系和考试题型的熟悉;
3、根据学生实际情况选择专题,着重IBDP学科的知识迁移和应用,全面提升学生综合能力;
4、指导学生在解题思路与方法上建立个人的答题策略,进一步提升学生应试能力。
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