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1.基本的与人交流的能力。要能推断出“言外之意”，如从语调和重音分配中解读出准确信息。
2.以指导为目的的能力。注意课内和课外的用语(例如：外出调研，学校图书馆和礼堂)以及演讲用语(例如：通知，提示，邀请，警告等)。
3.以学术为目的的能力。多听学术材料的演讲或讨论。
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