苏州阿德科特学校是英国阿德科特学校在中国的第三所分校，是一所全新的学校，但与大部分新建的学校不同的是，虽然外表稚嫩却有着一颗成熟的心。学校累积了相当成熟的国际课程本土化经验，也拥有一批认同阿德科特价值观，有着丰富教学管理经验的团队。

苏州阿德科特与上海阿德科特“触手可及“的距离让苏州校区与上海校区有效互动成为可能。在苏州校区，阿德科特(中国)的总校长李远将担任苏州学校的总校长，来自阿德科特（中国）学校的专家团队担任学校课程顾问。大部分教学资源可以与上海校区实现互荐互享。

此外，苏州(同里)阿德科特学校也将由英国阿德科特和上海阿德科特联合培养与派遣的师资团队进行执教，以保障我们一直以来坚持的教育标准。苏州校区的学生也将与英国/上海/浙中等校区进行课程无缝连接，学生在保证学术水平的情况下，可以随时申请前往其他阿德科特校区进行学习。

学校将采用IB课程理念，设置双语初中部以及国际化高中部。计划于2020年9月开学，招收初一及以上学生。藉着得天独厚的地理优势，苏州阿德科特也将成为阿德科特(中国)首个国际教育与优秀传统文化融合尝试的校区。

办学特色

01.课程设置

同里水系发达，“同里三桥”和“富观桥”等充满人文底蕴的桥梁联接起千年姑苏，百年同川的文脉。我们的课程以“联接”为核心理念，提出“跨文化理解、跨学科探究、跨年龄合作”的课程目标，在课程中塑造“传承、创新、独立、领袖”的阿德科特品质。

初高中一贯制的特色是我们打通知识体系，整体设计课程的重要保障，可以在程度上满足学生的个性化发展需求，实现个体的化发展。

我们拥有以MYP为标准的初中双语融合课程，以英语能力为核心的IG筑基课程，A-level和IB共举的国际高中课程，以“ 文理并举” 为培养目标的核心素养课程和以中西融合与国际技能、现代技术为导向的活动课程。

02.学生关怀

学生关怀(Pastoral Care)是英式学校悠久的私立寄宿教育里面非常独特的一个元素，泛指学校在学生学术以外的关怀，包括课业辅导、生活照顾和身心健康支持。在英国私立学校督察机构ISI、英国教育标准局Ofsted 和高等教育品质监管局QAA检验教育质量的评估过程中，Pastoral Care是重要评分项目之一。

在阿德科特，我们每一位教职人员都非常重视并且积极参与每一个孩子的成长。完善的“Pastoral Care”教育体系能够帮助培养学生的社交能力，使他们可以养成优良品德和健全人格，形成端正的价值观、良好的判断力和自律能力，拥有良好的人际交往能力。让他们在学校茁壮成长，并为他们提供今后长期幸福和成就的可能性。

03. 从家到家

从家到家是阿德科特一直以来所秉承和坚持的学生关怀标准。从一个家到另外一个家，不仅仅要求学校在硬件上达到家庭般的舒适，在对学生生活的管理和关怀也需要做到将每一位学生“视如己出”的程度。

苏州阿德科特学校配置、设施齐备，保证学生拥有安全健康、卫生整洁的生活环境。

我们寄宿管理团队由经验丰富的老师担任，从生活起居到衣食住行，从心理辅导到学术支持，为孩子们提供全方面的指导及辅助。学校也会不定期举行的各类主题文化节，以丰富学生的课余生活。

全天候开放的医务室及安保团队确保每位在校生的健康与安全。

04. 学院制

苏州阿德科特学校秉承了英国阿德科特学校的学院制传统，设立四个学院。每个学院由不同年级的学生组成。

新生入学后被分到各自学院。学院制内部实行级长(Captain)管理模式，通过选举学院干部，每个学院设有一位级长(Captain)和 一位副级长(Vice-Captain)，共同进行学院管理。

学校设有学院积分，以学年为单位进行累加，并在学年终清零。学生以学院为单位参加各类活动、竞技，为各自的学院争取荣誉，而当学生在日常行为中领到处分，也会在学院积分中得以体现。

采用学院制，既是一种对精英文化的传承，也是一种“以老生带新生”的创新尝试，有助于培养学生的领导力，发掘领袖特质。同时，可以强化学生的集体荣誉感，提高团队合作意识。

05. 个人导师制

在英式教育的体系中，导师制是一个非常重要的组成元素。与传统的以班级为单位进行教条化管理不同的是，个人导师能以学生为中心，更多地去对学生进行个别辅导，关注学生的全面发展。

我们沿用英国学校所的个人导师制度，每名导师带领5-8名学生并有固定的一对一交流时间，为他们提供个性化支持方案，确立操作性强、可实现的短期目标，在学业，生活，心理等方面提供全方位的支持与帮助。

苏州阿德科特学校报名、参加入学测试及校园开放日，请拨打： ，或通过下方报名通道登记。