为此，在充实的开学初期，学校开展了系列交流学习活动，我们一起看看老师都在做什么吧！

为了保障学生高效学习，教师专业发展，做扎实的良心教育，学校十分重视教师的业务水平提升，源源不断给各位老师搭建学习交流的平台，集体教研是其中的一种形式，确保PYP课程理念得到落实。IB肩负着多元文化融合的使命，通过超学科主题探究，全面激发学生的能动性。

各年级语文、数学、英语、体育、美术、音乐、科学老师集中一起，打破传统教学界限，将中文、数学、科学、社会的核心知识融为一体，进行IB集体备课。

瞧，咱们的老师正集思广益，碰撞思维的火花呢！

学校也致力于把学习社区的学习者打造成高效能的自我管理型人才。快看！温文尔雅、知识渊博的Sheila老师分享了“高效能人士的七个习惯”。Sheila老师提到柯维的《高效能人士的七个习惯》这本书中两个非常重要的概念：影响圈和关注圈。让每位老师受益匪浅：在面对问题和困难时，可以选择更加积极正面的的处理方式，在影响圈里发生的问题，一定努力解决，反之，也要用平和的心态坦然面对。

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学校很关注老师和学生的兴趣爱好，注重培养老师们和学生的各项技能。学校为有特长的老师提供展示的舞台，特意邀请有着丰富摄影经验的专业的Jee老师，给老师们讲解如何用最简单的方法拍摄美的照片，在一次次培训中提升老师们的审美能力，在潜移默化中熏陶孩子的艺术特长，提升学生的审美意识，使学生不断发掘自身潜能，均衡发展，快来学学吧！

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在本周的总结会上，我校李赋校长对开学初的集体备课和培训活动给予了充分的肯定，并高度赞扬了中学部落实双语教学理念，开展差异化教学，鼓励全体老师互相学习，相互借鉴，积极提升各项技能，做均衡发展的终身学习者，成为学生探究路上的领路人！

在IB的学习社区里，教师专业不断发展和学生能力稳步提高有着密不可分的关系。教师专业发展是学生的根本保障，有利于整个学习社区的进步，作为终身的学习者，不仅要发展专业，培养个性化技能，还要保持积极乐观的心态，才能为学习社区的孩子们的健康成长保驾护航！